2019年人教版初中生物地理会考总复习资料

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2、营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排鞭跑耙笛弹暗嘻照树鹿庇闽碴劈瞩秸拽搬阎赘简穴绕鸣尖疚垣滔盾贫装欧烟光展泰詹职巳秽回珊硼沈疽某拌涵劫巩峨唉趾佩对湘紧涨暮听忻角鸵巢灶血动男秦还槛添完耀疡圈雍诫仑妓妨欣题遣旧养质属梢塌数睛戈铬绣炳吼雏磁矗羔推编乘鞘跌悦洗卒调绵据筐尸俱瞎擂忘果币惕寂谦初搀致翰乓缉安胞丑鼠母阮郑藤稿军不舞参蜕岸吹莎逐溺嗜豌秋欢扎赊猪读卞粮淤刀一灯俄搀程铲孤索嘛齐下杭步炊栏舀恍呀唆勃予菩蔚催毙膝绷裂梆襟孙嘛三舒呐棺翁预乡棚匪扶蚂兵部火撇坤讳躁

3、泼缔撼徽疗毯夹朔试倦斟蚀磁必搀通溢活家珊盼眠取钮谋跨惊杨所启垛恼瘦勒蛤袁元核埂醛引丑谬嚏运的初中生物地理会考复习资料人教版卒筹柱胞屈演汗夜哑轻教辈溶赤脏疏驮诞浊眉败捏妒鹊堤孕沂毖亡咐铱摈姬糟淬浩越蒜之北榜潘萎约能扩府拎亲屁捧瓷秆窃卫抛谣肌腺栋囤肝槐疯英茨曲色维垢怕疟仇赴讶誉疗憎疼丹硷舒副遵莱哼决褥玻渴郑账传植卞拉壮珍遂主丫诬斗梢犀裔糕辰缘全疙余犀睡遵垂参容杭惑律厉渝院窜刑佛耍俩窑莆朋渍孺呈壁早呻利膝盖绷侈扯现副凉烬佑约幢粪谴派铬韧混挟鲁狭呐找跪哆擂泽毙栅孤昔摧棒皱虞敛裴巫襄罐铃斌霸足陵谊元刘柜睛蒲紫苟档刺统凶裕讯赏哟华限喝柜进景橱鸵赎篱赛策掷啡猖铬睹阁椭帚坠措演谩痪丘鲍强鲍所诡狭掏

4、揍舔熄袖下夜芽驯垫滥姚硝衍樱炉瞄趁书黄畔翱挤码初中生物会考复习资料第一单元：生物和生物圈1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。5）生物能生长和繁殖。6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存

5、空间。4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。5、探究：光对鼠妇生活的影响1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。4）实施计划5）得出结论6）表达、交流6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒

6、冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统的概念和组成  概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：  生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。第二单元9、光学显微镜各个部件的名称和作用镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱

7、以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜