电和磁复习学案

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1、中考第一轮复习：电和磁专题复习导学案(总计2课时）课型复习课讲授时间：2013月日编写：王向前审阅：科组复习目标要求：（两课三案的复习方案）1、知道磁体的吸铁性和指向性;知道磁极间的相互作用规律;知道磁化和去磁。2、知道磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性;知道磁感线，会画常见磁体的磁感线。3、知道磁场的基本性质;初步认识地磁场。4、知道电流周围存在磁场。知道通电螺线管外部磁场和条形磁体相似。3、会用安培定则确定电螺线管的极性和通电螺线管中的电流方向。4、知道奥斯特实验。5、理解电磁铁的工作原理。理解电磁铁的特点。6、知道电磁继电器

2、的构造和工作原理。7、常识性了解话筒、听筒的主要结构和工作原理。本章内容梳理(第一板块）一、磁现象：1、磁性：能够吸引等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义分类：永磁体分为3、磁极：定义：。（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫，指北的磁极叫作用规律：。说明：最早的指南针叫。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在。4、磁化：使原来没有磁性的物体。5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的判断。②根据磁体的判断。③根据磁体判断。④根据判断。二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特

3、殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。2、基本性质：。磁极间的相互作用是通过磁场而发生3、方向规定：就是该点磁场的方向。4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟一致。②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的。SN③典型磁感线：NSSNSNNS④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描述磁场的方法叫。9C、磁感线是的曲线。D、磁感线的分布在磁体

4、周围，而不是平面的。E、磁感线不。F、磁感线的疏密程度表示。三、地磁场：①定义：在地球，磁针指南北是因为。②磁极：地磁场的北极在，地磁场的南极在。③磁偏角：首先由发现。四、电流的磁场：1.奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在年被丹麦的物理学家发现。该现象说明：。甲乙丙三个图说明：重大意义：发现了电和磁之间的联系。2.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由来判断。安培定则：右手握螺线管，四指弯向螺线管的电流方向，大拇指所指的一端就是螺线管的北极

5、。练习：1、标出N、S极。2、标出电流方向或电源的正负极。3、绕导线：使两螺线管相吸3.应用：电磁铁A、定义：内部的通电螺线管。B、工作原理：。C、优点：磁性有无由来控制，磁极由来控制，磁性强弱由来控制。D、应用：电磁继电器、电话等电磁继电器：实质。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。电路：。电铃：电磁铁通电时，吸引衔铁使铁锤击打铁铃而发出声音；同时电路断开，电磁铁失去磁性，铁锤又被弹回，电路闭合重复上述过程。磁悬浮列车：利用列车轨道上的强电磁铁对列车上的电磁铁的磁极相互作用而把列车悬浮起来。9电话：组

6、成：。基本工作原理：振动、变化的电流、振动。话筒把声音信号转化成强弱变化的电流，电流沿着导线流入对方听筒，听筒又把变化的电流通过电磁铁转化成声音信号。五、磁场对电流的作用:（右图）1、通电导体在磁场中受到力的作用。通电导体在磁场里受力的方向，跟和有关。如果改变其中一个量的方向，则受力方向将改变；如果两个量的方向同时发生改变，则受力方向将不变。2、应用——直流电动机①构造：线圈（转子）、磁铁（定子）、换向器、电刷；②工作原理：；③能量转换：④平衡位置：。⑤换向器作用：当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方

7、向，保证线圈持续转动。（注：直流电动机的线圈在平衡位置时没有电流，也不受力的作用。）⑥优点：构造简单、控制方便、效率高、无污染。六、电磁感应:（右图）1、物理学史：该现象年被英国物理学家发现。定义：，这种现象叫做电磁感应现象。3、感应电流：①定义：在电磁感应现象中产生的电流。②产生的条件：、、、。③导体中感应电流的方向，跟和有关。如果改变其中一个量的方向，则电流方向将改变；如果两个量的方向同时发生改变，则电流方向将不变。5、电磁感应和磁场对电流的作用的区别电磁感应磁场对电流的作用现象闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感应线运动时

8、，导体中就产生电流。通电导体（线圈）在磁场中受到力的作用能量转化机械能→电能力的性质磁场力导体中的电流由电源供给应用发电机工作原理6、应用——交流发电机①构造：、、、；②工作原理：。③能量转换：工作过程中，转化为。④工作过程：在外力作用下，转子转动