下册音乐试题1

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1、七年级音乐(下册)测试题(卷)命题人：龙泉中学-----林艳题号一二三四总分得分一、填空题：每题（2）分，共（10）分。1.八音是我国古代用来制造乐器的八种材料具体是、、、、、、、、等。2.音乐的基本表现手段有、、等。3民族管弦乐器按照演奏形式可分为那四类、、、。4. 歌曲《桑塔•露琪亚》是一首具有、风格特点的歌曲，其歌曲风格属于、类型。5.圣桑的作品《天鹅》中，钢琴刻画了，小提琴刻画了。二、选择题：每项选择（1）分，共10分。1.民族乐器葫芦丝属于“八音”的（）类。A、土B、匏C、竹2.（）是“江南丝竹”八大曲之一。A、B、C、3

2、.《新疆之春》这首乐曲表现的是新疆（）人们酣畅的生活情趣。A、维吾尔族B、汉族C、藏族4.《百鸟朝风》的演奏乐器是（）。A、竹笛B、萧C、唢呐5.歌曲《剪羊毛》属于（）国家的民歌。A、中国B、俄罗斯C、澳大利亚6.民族音乐家华彦钧，因为双目失明，人称（）。A、瞎子阿哥B、瞎子阿炳C、瞎子阿辉7.《凤阳花鼓》，又名《凤阳歌》属于（）民歌。A、河北B、陕西C、安徽8.《卡林卡》是（）家喻户晓的民间歌曲，以其合唱形式最为著名。A、俄罗斯B、日本C、中国9.《你是这样的人》是为纪念（）诞辰100周年而创作的歌曲。A、周恩来B、毛泽东C、邓小

3、平三、连线题（满分10分，共10个连线，每连线1分）将下面的曲子和影视剧一一对应起来。音乐作品影视作品《让我们荡起双桨》《闪闪的红星》《《小鸟、小鸟》《这里有泉水》《红星歌》《祖国的花朵》《送别》《城南旧事》《红蜻蜓》《苗苗》将下面的音乐作品与流传地区一一对应起来。《赛龙夺锦》浙江《凤阳花鼓》福建《斑鸠调》安徽《南音》江西《浙东锣鼓》广东四、创造与表现（70）分1.续编旋律.1=F2/4（5）分3．523︱5–︱︱‖2.用小节线划出正确的节拍.1=F4/4（5）分3345543211233.22–3345543211232.11-3

4、.歌曲演唱.(40)分从音乐课本中选择一首你认为好听的歌曲进行演唱。4.唱谱。（10）分视唱课本中的乐谱4—8小节。5.请同学们用竖笛演奏歌曲《希望》。（10）分1=F3/4233︱321︱612︱1––︱233︱353︱323︱3––︱566︱653︱356︱5––︱233︱233︱236︱16––︱2.16︱23216︱231︱2.35︱6.53︱2.16︱656︱6––‖《春节序曲》这首乐曲采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。乐曲的特点为旋律明快、优美，富有民族风格，节奏鲜明、热烈，生动地描绘了我国人民

5、在传统节日里热闹欢腾、喜气洋洋、敲锣打鼓、载歌载舞的场景七年级音乐(上册)测试题(卷)宝鸡市龙泉中学林艳一、填空题（满分10分，共10个空，每空1分）（1）CDEFGABdoremifasoilasi(2)独唱合唱重唱（3）小调式（4）小调（5）斯美塔那描绘了伏尔塔瓦河由源头到汇成大海的生动画卷，表达了作曲家对祖国的真挚情感。二、选择题（满分10分，共10题，每题1分）1．A2．C　　　３．A　　　４．C　５．A　　　６．A　　７．B　　　８．B　　　９．B　　10．A三、连线题空（满分10分，共10连线，每连线1分）《樱花》印尼《

6、黄河船夫曲》东北民歌四、创作与表现（满分70分）评价标准：1、这条旋律属于中国的五声调式，中国的五声音阶调式，即1、2、3、5、6这五个音。只要学生能创编出带有这五个音的旋律，或者创编的旋律有具有流畅性，可得分。（5分）2、用小节线划出正确的节拍.1=F4/4学生在划小节线时，二点要求，（1）第一条小节线在5后面划，否则就错，（2）附点、二分音符的时值一定要清楚。必须清楚乐曲要求以四分音符为一拍每小节有四拍。（5分）3.唱歌：（40分）评价标准：测查学生对所学歌曲的掌握程度及乐感。要求1.完整背唱歌曲、吐字清晰。2.音高、速度、力度

7、表达准确。3.有较好演唱方法，并富有感染力。4.唱谱：（10分）评价标准：音高、唱名和节奏准确；演唱完整。（10分）5.演奏：（10分）评价标准：通过演奏曲目《希望》，测查学生竖笛演奏时音高、节奏、旋律、及演奏方法是否正确，有较好的表现力。。七年级上册音乐测试题命题意图宝鸡市龙泉中学------林艳一、填空题：每空（1）分，共（10）分。1.写出音乐体系中的七个基本音级CDEFGAB、　和唱名doremifasoilasi。【命题意图】本道题属于音乐基础知识试题，测查目的使学生知道音乐中的七个基本音级和七个唱名。2、常见的歌曲演唱形

8、式有：独唱、合唱重唱等多种形式。【命题意图】课本P9演唱形式分类、使学生了解多种形式的演唱形式。3.以la为主音，按一定的音程关系组成的体系，叫小调式。【命题意图】课本P19小调式的辨别，了解小调式的色彩特征。4.小调是中国民歌的一个