大班下学期学习内容总结

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1、2016-2017学年上学期学习内容总结在忙忙碌碌中，我们这个学期也接近尾声，这意味着孩子们将要进入新的成长空间，回顾一个学期的点点滴滴，有喜也有忧，孩子们那一张张可爱的笑脸，为我们增添了无限的自信心。现将本学期学习内容汇报如下：一、安全领域安全是人类最基本的需求，安全第一，我们要把幼儿的安全放在工作首位。由于幼儿年龄小，自我保护意识较弱，对于幼儿的安全教育我们要严格要求，从点到面开始逐步渗透，增强幼儿的保护能力和防范意识，使幼儿从小养成自我保护意识和提高自我保护的能力，本学期我们针对安全教育方面特制定了安全教育活动课题：1、

2、幼儿园安全方面：《游戏着装》、《别从高处往下跳》、《荡秋千》、《不玩“堆人游戏”》、《玩呼啦圈》。2、在家安全方面：《捉迷藏》、《钻桌底玩易磕伤》、《厨房里面危险多》、《不到黑暗的地方玩》、《冬天取暖要注意》。3、外出时的安全：《野生植物别乱碰》、《逛动物园》、《逛公园》、《刮大风时》、《安全标志》。4、安全中如何自救方面：《流鼻血了》、《扭到脚了》、《外出防走失》。二、健康领域幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的教育放在工作首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要充分尊重幼儿的生长发育规律，高度重视幼儿的心理

3、健康，本学期我们大班针对健康教育特制定健康活动的课题：《少吃泡泡糖》、《一起来刷牙》、《爱护牙齿》、《喝牛奶》、《土豆的旅行》、《胃，你好吗》、《呼啦圈真好玩》、《睡前怎么做》、《我会洗澡》、《谁是好娃娃》等24个课时。三、语言领域语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能够使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。语言的发展与情感、经验、思维、社会交往等密切相关，因此发展语言的重要途径是通过相互渗透各个领域扩展而来的，根据这一特点本学期我们制定了不同形式的语言教育活动课题：1、儿歌：《

4、风娃娃》：风娃娃，放风筝......《秋天的果园》：果园里，是不是天天在过节......《树叶不让说》：树上叶子，又绿又多......《看花和吃瓜》：妈妈爱栽花，爸爸爱种瓜......《风在哪里》：风在哪里？风铃说......《星娃娃》：谁在夜空中，种了许多花......《给树穿棉袄》：雪花漫天飘，风吹小树摇......2、故事：《狐假虎威》：老虎抓住了一只狐狸，准备吃掉它......《小麻雀找伙伴》：小麻雀要跟妈妈学飞了......《飞走的花手绢》：蓓蓓把洗好的花手绢晾在院子里......3、看图说话：《方位词》、《买玩具》

5、、《像什么》、《秋天的颜色》、《学用反义词》、《词语颠倒》、《贪吃的小猴》等。4、谜语、古诗、散文诗：《谜语》：兄弟姐妹很要好，挤在一起真热闹......《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开......《星星眼》：小男孩一生下来就看不见东西......《北风娃娃》：北风娃娃会变魔术......四、社会领域社会教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养相互渗透在多种活动和一日生活中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一的说教，根据这一特点我们本学期特制定了各种不同的社会教育课题：《生日邀请卡》、《生

6、日会》、《该怎么办呢》、《小猴嘟嘟整理房间》、《家人的爱好》、《为他人鼓掌》、《谁打碎了玻璃》、《庆国庆》、《祖国的卫士》等24个课时。五、科学领域科学教育是科学启蒙教育重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望并创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受到科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。我们要结合幼儿的实际生活进行，本学期我们大班根据这一特点制定了不同的教学课题：《家庭小洁士》、《牙膏作用大》、《好玩的沙》、《盐》、《沉与浮》、《有趣的膨胀》、《信息的传递方式》、《电的用途》、《照明用具的发展》等24个课时。四、艺术领域幼儿艺术

7、领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会生活文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美，根据这一特点我们大班制定了不同的教学课题：1、艺术活动课题：《皮影戏》、《墨水变把戏》、《可爱的小蝌蚪》、《信封娃娃》、《漫画欣赏》、《蜜蜂飞啊飞》、《乐器的故事》、《动物迷宫》、《神奇的颜色》、《魔幻王国里的小鸟》等13个课程。2、歌唱活动课题：《数鸭子》、《颠倒歌》、《粗心的小画家》、《雪绒花》等4个课时。七、园本课程（一）《幼儿语言艺术》启蒙教程是一套适合

8、3——6岁幼儿学习艺术语言的系列课程，综合了口才表演和绘本戏剧表演，将专业口才训练和基础教育相结合，注重教育性、趣味性、表演性和系统性，通过正音朗读、绕口令、口部操、小快板、相声、诗歌、双簧、三句半、故事、经典诵读、绘本戏剧创作表演和舞台礼仪、形体训练等多种形式，让幼儿在语言