教师的素质能力结构与教师专业化发展

《教师的素质能力结构与教师专业化发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2章化学教师素质能力结构与专业化发展化学教师的素质要求1化学教师的专业化发展2行动研究与教师的专业化发展3www.themegallery.comLOGO【教学目标】（1）掌握教师素质、教师专业化发展等概念；（2）了解化学教师素质的构成，化学教师专业化发展的途径及方向；（3）了解行动研究与教师专业发展及反思型教师的相关知识。www.themegallery.comLOGO◆说说对化学教师职业的认识■教师职业很好，有假期■教师责任重大■做一名好的化学教师很难引言……www.themegallery.comLOGO◆作为一名合格的化学教师，应该具有哪些素质？▲教学能力强▲专

2、业知识扎实▲责任心▲有爱心▲管理能力▲……引言www.themegallery.comLOGO新教师可能存在的错误观念教学只是传递知识的过程。教学只不过是经验的积累。主修某一学科就能提供教授这一学科的所有知识。引言www.themegallery.comLOGO教学≠传授知识现象：新教师授课往往“口干舌燥、面红而赤”，但收效甚微，学生不愿听讲，没有学习兴趣。原因：教学不是简单的知识传授，应当顾及教授的对象，即“学生”。尤其是学生原有的知识基础，以及早先形成的错误概念。引言www.themegallery.comLOGO美国现行教师培养制度◆成为教师4年本科教育获得学士学位

3、；2年教育专业知识学习获得“教学文凭”；参加教师资格考试；学校工作2年；通过考试取得初级教师资格；教师工作4年后，经州政府审核通过，成为正式教师。www.themegallery.comLOGO美国现行教师培养制度◆教师继续教育利用假期对学区所有教师进行全员培训，经费由学区负责；鼓励教师参加全国性或者州内各类学术组织的年会研讨会；每个学校必须对全校教师进行培训，每学年不少于10课时。www.themegallery.comLOGO◆教师的职前培养主要发达国家中国普通与专业教育50%～80%90%～92%教育理论与实践20%～50%8%～10%www.themegaller

4、y.comLOGO◆传统观念认为：学者即良师，只要有知识、有学问就可以做教师，没有意识到一个合格的教师不仅要有知识和学问，还要有与教师职业相应的品格和技能，有对教育规律和青少年学生成长规律的深刻认识，有不断思考和改进教育工作的意识和能力（反思）。第一节化学教师的素质要求一、化学教师的素质要求www.themegallery.comLOGO教师素质是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。www.themegallery.comLOGO专业情意专业知识专业能力职业倾向职业道德职业兴趣、职业动机职业理想、职业信念职业

5、观念（教学观、人才观、学生观、知识观等）责任心、义务感、荣誉感、良心、品格、作风、纪律、人格魅力教师职业必备知识化学知识及学科教育知识教育学、心理学、教学论、社会文化知识、教学实践性知识、其它学科知识化学学科知识化学教育理论与实践性知识教师职业必备能力一般能力化学学科能力及教学能力注意力、记忆力、创造力观察能力、思维能力想像能力、自学能力教学工作能力（语言表达、教学设计、指导学习、教学评价、组织控制、媒体运用）思想教育能力教育科研能力自我提高能力（学习、反思、改进）化学实验能力化学思维能力化学教学设计能力化学学科教学能力化学教学研究能力化学教师专业素质图11-1化学教师专

6、业素质的构成先导和保障基础核心www.themegallery.comLOGO◆思想品德素质◆教育理论素养◆化学新课程理念◆化学专业素养◆化学教学教育能力◆身体和心理素质新课程背景下，中学化学教师需具备的六个方面素质：www.themegallery.comLOGO健全的身心素质完整的能力结构高尚的道德风范先进的教育理念合理的知识结构高尚的道德风范健全的身心素质完整的能力结构合理的知识结构高尚的道德风范健全的身心素质完整的能力结构合理的知识结构高尚的道德风范健全的身心素质完整的能力结构合理的知识结构化学教师素质结构关系图www.themegallery.comLOGO二、

7、化学教师素质构成的特殊性1.化学教师的学科专业知识2.化学实验及其教学能力www.themegallery.comLOGO1.友善的态度。“她的课堂犹如一个大家庭，我再也不怕上学了。”2.尊重课堂内每一个人。“她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。”3.耐心。“她绝不会放弃，直至你能做到为止。”4.兴趣广泛。“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。”5.良好的仪表。“她的语调与笑容使我很舒畅。”6.公正。“她会给于你应得到的，没有丝毫偏差。”7.幽默感。“每天她会带来许多的欢乐，使课堂不致单调。”8.良好的