习惯铸就成功

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1、“习惯铸就成功——良好的学习习惯”——二年三班主题班会活动目的：1、让学生发现并改正不良习惯提高自我控制能力。2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用提高培养好学习习惯的自觉性。二、活动时间：4月3日三、活动地点：二（3）班四、活动准备：1、有关“习惯”的名人名言。2、坐姿口诀3、快板《记忆好方法》《知错能改》4、拍手歌《取得好成绩》五、活动要求：1、使班上每个学生都认识到良好学习习惯的重要性2、通过学习，使学生进一步养成好得学习习惯。3、选好主持人（王亚彤、冯蕊）和各个节目的表演者六活动过

2、程：1、教师讲话师：（）下面掌声有请王亚彤、冯蕊两位主持人。2、初步了解良好的学习习惯主持1、主持2：伴着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个会学习的小学生，那是我们共同的心愿。做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，大家下午好！“习惯铸就成功，良好的学习习惯”主题班会现在开始。2、主持1：冯蕊同学，你知道有哪些良好的学习习惯吗？3、主持2：当然知道。写字习惯、读书习惯、记忆习惯等等。4、主持1：大家也来说说吧，你来说。5、生1：专心听讲、认真思考。6、主持2：没错，谁来补

3、充。7、生2：独立完成作业，课前预习，课后复习。8、三、（正确的朗读姿势1、坐着读）9、主持1：你们真了不起，一下子说了那么多。那怎样才算是良好的读书习惯呢？10、孙宇鹏同学，你能出来示范一下，行吗？11、孙宇鹏：没问题，双手握书，稍微倾斜，腰身直，脚平放。孙宇鹏同学示范读书姿势）：12、眼睛离书一尺远，胸离书桌一拳远。大家看清楚，图片上的这几种读书姿势我们常有发生，记住要，这样看书是不正确的。13、主持2：解说的非常清楚，大家能示范一下吗？全班：能！2、主持2：那就读一首诗来听听吧！就读2课古诗两

4、首，《山行》开始。全班：朗读。3、（2、站着读）4、主持2：我为大家鼓掌，姿势正确，朗读的多有感情。坐是这样，站着读又是如何？王爽同学，你能站着来读书吗？5、生4：能。主持1：有问题吗？6、全班：有。主持1：（侯宝坤）同学你来说说好吗？7、生5：俗话说：“坐如钟，站如松”站起来，腰也要挺直，站得好像松树一样直。我来给你们做个示范吧！生4：我明白了，谢谢，我会改过来的。8、主持1：侯宝坤同学说的有道理，全班起立，一起站着来读《读书姿势儿歌》全班：站着朗读。9、主持2：同学们，在课堂上我们的读书姿势非常

5、正确，可随着年龄的增长，我们的读书量越来越大，有的同学被评为小书迷，有的同学成为校级的读书明星，这是多么光荣的事啊，可烦恼的事也接踵而来，由于我们生活中读书姿势不正确，导致许多同学视力下降。下面各组同学把调查的资料说一说吧。（出示幻灯片）10、小组选代表说出危害。11、主持1：虽说读万卷书，行万里路。读书是一种享受，但不良的读书方法却严重危害我们的身心健康，今后同学们一定要注意奧。四、正确的写字姿势2、主持2：良好的读书姿势重要，写字也不例外，我们在写字时，老师经常提醒我们要怎样呢？张世凯同学。3、

6、生6：腰伸直，头抬高。左手扶，右手写。小腿收，大腿平。主持1：一起来背背坐姿口诀吧。全班：背坐姿口诀。4、主持2：你们真厉害，大家按口诀写一句有关习惯的格言，行吗？全班：行！5、主持1：说到写字，握笔姿势很重要，谁来强调一遍。有了小老师的帮助，我们一定书写的很棒。6、主持2：开始书写！全班：书写。7、主持1：写好的请举手！大家都写了什么，说说吧。8、主持2：大家都懂得正确的写字方法，也明白他的重要性，最近曲老师抓拍了大家书写时的小场景，不要惊呆，看完后说说你的想法。9、看来，只有持之以恒，长期坚持，

7、才能养成良好的读写习惯。10、主持1：良好的读书、写字习惯重要，但也不可以忽视其他的学习习惯。下面请谭超斌、王浩教大家两招。掌声有请！11、五、其他良好的学习习惯表演）（谭超斌、王浩同学快板表演《记忆好方法》：12、1、主持2：真有意思，李雨泽等四名同学也有一招，掌声有请。（三句半表演《知错能改》的学习态度）13、主持1：（　　　　　　　　　）也有取得好成绩的法宝。请听拍手歌《取得好成绩》：2、4、现场采访大家好，我是校级学习之星，也是108好习惯的领头鹰，我想进行一个调查，看看我们班同学上个月养成

8、了哪些良好的学习习惯。四人小组快速统计，看看谁是公认的小组学习之星（请李静小记者来采访一下。）（小记者采访）：3、李静：各组学习之星起立，我们用掌声表示祝贺。之所以好习惯难养成，是因为坏习惯在作祟。大家说说自己身上还残留着哪些不良的学习习惯。李静小记者。没有良好的学习习惯不要紧，从现在开始，以身边的朋友为典范，向他学习，坚持长久，相信你们会成功。主持2：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。良好的学习习惯需要坚持，不良的恶习须要弊除。