浅谈在体育教学中如何进行环保教育

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1、浅谈在体育教学中如何进行环保教育张志军摘要：环境保护是我国的一项基本国策。从小对少年儿童进行环保教育，有助于他们获得保护环境的技能，为他们的成长打下良好的基础。绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。近几年随着环境污染的日益严重，环保问题已成为一个全球关注的问题。我们的地球能否在21世纪永葆绿色的青春，取决于今天孩子们心灵绿意的深浅。知识就是力量，绿色的知识就是绿色的力量。作为一名教育工作者，环保教育已经刻不容缓，在平时的教育教学中对学生进行环保教育，更是义不容辞也是责无旁贷，当然也大有可为，在体育教

2、学中，当然也可以对学生进行环保教育。关键词：体育教学环保教育环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础；随着全球经济的快速发展；人们的生活正在发生日新月异的变化，但我们也印注意，在我们努力创造一个舒适的生活环境的同时，其实也正在不知不觉中加速破坏着我们赖以生存的环境，我们所有的进步，很多都是牺牲环境为代价获得的，日益恶化的生态环境正使人们感到保护环境的重要性和迫切性。保护环境已经成了全世界普遍关心的问题，成了全世界的共同行动，可持续发展正为人们的共识。　　树立环保意识，掌握环境基本知识和技能，已经成为现代公民必备的科学文化素质，想方设法在学校中广泛开展

3、环保教育，使他们成为未来的环境保护者，在推进青少年教育的过程中显得尤为重要。因此，在体育教学中有机渗透环保教育，是学校环保教育的重要组成部分。　　在体育教学中对学生进行环保教育，我坚持以增强环保意识、改善环保行为为目标，以疏导、渗透、宣传和考核为途径，师生共同参与，齐抓共管、常抓共管、取得实效。具体做法如下：一、结合体育教学有关内容的学习培养环保意识　　首先告诉大家什么是环境污染：就是由于人为或自然因素使环境的构成或状态发生变化、扰乱和破坏了生态平衡，对人体健康造成直接、间接或潜在的危害。在《体育与健康》课本中，有关环保的内容不少，更普遍的是在很多课题中存在大量

4、环保知识点。如选择适宜的体育锻炼场所，大气对健康的影响、噪音对人体的危害、常见病的预防、影响健康的因素、体育旅游、现代社会生活与体育等等。这些教材为我们实施环保与体育的结合提供了很好的内容。　　为此，每学期我都安排1-2个课时，精选有关材料，利用室内理论课讲环保知识，讲环保对体育运动、对人体健康的影响。讲课过程结合生活实际，引导学生提出问题，进行讨论和辩论，让学生充分发表自己的见解。例如，有学生提出这样的问题：夏天阳光太强、气温太高、不宜上体育室外课，最好到阴凉的地方做游戏。这一话题引起了学生的强列反映，纷纷发表看法，其中有许多看法是很有道理的，甚至对体育教师如

5、何根据气候变化安排教学内容和学习形式有很大的启发，像这样的课堂既灌输了环保知识又活跃了教学过程，还开发了学生智力。二、加强环保基础知识的宣传教育　　环境是社会公共生活的空间，制约着经济建设，对环境的保护又体现着精神文明的程度。上学期我利用体育课开展了一个“消灭口香糖”活动，课中我让学生明白环境污染和破坏给我们带来的严重危害，主要表现在三个方面：1、威胁生态平衡；2、危害人类健康；3、直接制约着我国经济和社会的可持续发展。并通过学生身边出现“口香糖”污染环境事情举例说明。许多人爱嚼口香糖，甚至认为这是一种时尚，然而，随口吐出的口香糖胶质，会造成严重污染。据研究得出

6、结论――不起眼的口香糖已成为一大公害；在化学实验室将口香糖渣放在稀硫酸中浸泡，不见溶解；放在强酸、强碱中，仍“顽固不化”；若埋在土中更难降解；只有高温才能将其烧为灰烬。让学生明白“口香糖”对环境进行污染的道理，然后我组织了一个“消灭口香糖，看谁贡献大”的游戏。把全班分为八组，限定15分钟的时间，对学校环境进行大搜查，消灭“口香糖”，各组通过讨论，拟定了行动的方向和路线，展开了实质性的歼灭活动。结果全班共消灭了100多块“口香糖”，而且在快速奔跑、认真观察、开动脑筋的过程中，体能、智力、观察判断能力等方面也得到了提高。三、在体育实践课中有机渗透、强化环保意识　　在

7、人们的头脑里，往往偏重于环境污染对体育活动的不利影响，而忽视体育运动对环境造成的负面影响，随着有意识地把体育教育跟环保教育相结合。我们开始注意到这后一方面存在的问题。如：乒乓球爱好者使用刺激性的胶水、集体跑步常会扬起大范围的灰尘、野外活动中丢弃饮料空罐、塑料袋、纸巾；还有些学生不遵守纪律，破坏绿化及采摘花果等。如在一次耐力跑分组练习中，前面小组跑完之后，擦汗的纸巾、饮料空瓶乱丢在操场和跑道上，后面小组看到跑道这么脏乱，就都嚷着这么脏，这怎么跑，都不想跑了；还有些同学踩到空瓶摔倒。出现这种情况，老师及时对学生进行环保教育，让学生知道有个整洁的活动环境，大家更有活动

8、兴趣；反之，不但没有好心