陈丽丽-争做四有好老师

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1、用爱浇灌出朵朵生命之花——努力做一名“四有好教师”陈丽丽梦想是水，能浇出生命的苗；梦想是苗，能长出生命的树；梦想是树，能开出生命的花；梦想是花，能结出生命的果。习主席说：“做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。”自走上教师岗位，我便拥有一个梦想——成为一名深受学生喜爱的好老师，用轻松快乐的方式将学生带进知识的殿堂，让每一个学生都热爱学习。所以，最初走上这三尺讲台时，我怀揣热情，乐观面对学生的每一次失误，利用一切机会和学生“

2、同甘共苦”，周末时还会约在一起玩玩游戏。那时候的我特别喜欢学生，总会情不自禁的盯着某个学生看，甚至看的学生以为自己犯错变得无所适从……他们的任何一个表情对我来说都是一种享受，一种快乐。然而，随着对教学、对学生更深入的了解，我的要求逐渐变得严苛起来。几乎事事都要求学生做到最好，否则，挖苦、讽刺、谩骂，甚至动手——于是在这样的高压政策下，一切都维持在表面的平静与和谐中。可是有一天，这种平静被打破了——三个女生因为和男生玩的时候没有把握好分寸被其他学生状告到我这里。那是一个阴霾午后：灰色的天空、浑浊的空气、时时来一阵风，带着丝丝凉意，夹杂着厂子里废气刺鼻的味道，让人不由心情烦闷。

3、刚走进办公室，就有几名3班的男生围过来说：“陈老师，你们班那几个女生都疯了，见男生就扒男生裤子。”“扒男生裤子？不可能吧？”我有些不可置信，然而那几名男生肯定的答案让我不得不相信。通过进一步询问后确定扒男生裤子玩的女生有三位：王瑞美、王李美慧、李雨珠，她们是形影不离的好朋友，其中王李美慧学习最好，曾在班里名列前茅；王瑞美个子最高，学习中等，在三人中最有主见；李雨珠最秀气，学习很一般，但比较有音乐天赋，参加了古筝培训班。但是步入六年级后，三位女生学习状态明显不好，作业敷衍马虎，上课注意力不集中，我也发现她们似乎越来越喜欢和男生玩。面对这种情况，起初的我是愤怒的，曾当着全班同学

4、的面指责过她们行为的不当，也严厉要求他们每人对此事作出一份检讨。可是在一次检查日记的时候，我从另一位同学的日记中读到了这样一段话：“今天王瑞美她们三个犯错了，老师很生气，当着全班同学的面训斥了她们，还叫一些被“扒裤子”的男生做证明，我也能理解老师这样是为了我们好，让我们以后不要再犯这样的错，可是我觉得老师这样当着全班同学的面这样做不太好，王瑞美她们毕竟是我们的同学，虽然她们犯了错，可我相信她们不是有意的，老师可以用更温和的方式去教育她们的……”看到这段话的时候，我羞愧极了，猛然发现自己在处理孩子们的成长问题的时候太过情绪化，也太欠考虑，她们都还只是成长中的孩子，即使犯错也是

5、很正常的，作为老师只需在她们偏离轨道时引到她们走上正轨即可，何苦用那些多激烈的方式让一颗颗脆弱的心变得伤痕累累。自此以后，我时常反思自己，为了建立更好的、平等的、亦师亦友的良性师生关系，我便尝试与学生走的更近些，时常利用课余时间到班里走走或找同学单独聊聊天，深入他们的内心世界，站在他们的角度看学习、看老师、看同学。发现这种方式不仅没有破坏老师在孩子们心目中的形象，反而让孩子们同样学会站在老师的角度考虑问题。再后来，班里出现了一位叫黎世鹏的孩子，由于家庭环境所致，他习惯于撒谎，习惯于小偷小摸，还逃过三次学，我曾两次陪他进过派出所，第一次我感到很难看，也很生气，对他进行了严厉的

6、批评教育，可是不久后他又被抓，这一次，我一反当初的反感、厌恶、冷漠、指责，而是以一个长者的身份告诉他我对他的期望和祝福，结果从此以后他再也没偷过东西。有位叫海明明的同学脾气倔强，自尊心很强，一旦激起他的牛脾气谁的账也不买，多次在课堂中顶撞我，但我每次都会在课后给他机会弥补，于是他和我的关系越来越好……经历了这么多，虽然离一名“四有好老师”还有距离，但我一直在努力用自己的仁爱与宽容对待每一个孩子。