游戏多多 乐趣无限 2

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1、游戏多多乐趣无限一年级投掷课随着二期课改的不断深入，作为一名年轻教师首先要深刻学习教学理念，并逐步体现在日常教学中。在课的设计上要站在学生的角度，换位思考。学生怎样学才更感兴趣，更容易接受，只有这样才能更好激发学生自主参与和合作学习的热情，在教师指导下，动手动脑，体验乐趣，从而达到快乐健身的目标。二、学情分析：本次执教是一年级（3）班的学生。本班学生有36人，男生18人，女生18人。男生较顽皮好动，求知欲强，女生爱动脑，乐于帮助、鼓励自己的同学。但他们合作的能力不够强，想像的胆识不够大。他们不太知道怎样和同伴一起交流、讨论、做决定，也不擅团结每个人的力量来完成任务。他们能

2、想出一些新玩法，但往往不够合理和有趣。三、教材分析：本次教学为一年级的投掷项目，它一共分为4课次，本课为第1课次。他所要解决的是学生的自然挥臂动作。针对一年级学生，他们在幼儿园中已接触，并喜欢运动。但他们不了解正确的方法。本课将通过人数变化、人员变化、要求变化等一系列游戏形式，引导学生在游戏中体验，在游戏中学习，在游戏中伙伴合作，在游戏中收获，提高学生的投掷本领与合作意识。四、教学目标：1．通过游戏体验自然挥臂的感觉，掌握简单的肩上屈肘方法，并学会齐心协力的方法与规则。2．增强学生上肢力量，提高动作的灵敏性、协调性。3．在活动中表现较高热情，积极展现自我，体验到运动的成功

3、与快乐。4．培养相互鼓励、共同学习的好品质。五、主要教学环节：我以轻松欢快的钻山洞游戏为序幕，让学生通过游戏的练习来达到身体的锻炼，又以“美丽的海绵球”进行教学，让学生通过各种方法的投、抛、扔海绵球，使学生亲身体验，感触深刻，易于进一步的学习体会。本课以游戏为主线，通过人数变化、人员变化、要求变化，由浅入深、层层推进。主教材我设计：各种投掷的创想、小花猫抓蝴蝶、比比赛赛等游戏，引导学生亲身体会、认真思考，从而发现问题，解决问题。同时，在教学中还适时运用生生互动、师生互动的评价机制，不断激励学生的学习兴趣。最后，再利用学生的示范引出肩上屈肘投掷动作，并让学生练习。利用海绵球

4、进行各种夹球游戏，让学生在游戏中享受快乐，在游戏中体验，在游戏中学习，在游戏中伙伴合作，在游戏中收获，提高学生的合作意识。六、期望效益1、学会自然挥臂的投掷方法，能在游戏中合理运用，并感受体育健身带来的快乐，产生对投掷项目学习的兴趣。2、能够在游戏活动中建立起合作互助的意识；培养相互鼓励，共同学习的好品质。