米秀秀班主任经验交流

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1、营造健康乐园培养健康儿童班主任经验交流本学期工作总结有以下几个方面：1、要安全、懂安全、事事安全、人人安全。2、注重幼儿能力的培养，促进幼儿全面发展3、家园联系，取得家长的支持与配合4、存在的不足和努力的方向（一）要安全、懂安全、事事安全、人人安全。安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的场所，我们深知安全工作的重要性，安全是我们首要工作!孩子们的安全是至关重要的！了解和学习一些急救措施是很有必要的本学期安全工作我们是这样做的：一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。　幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的

2、每个地方进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、垫子挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。7营造健康乐园培养健康儿童二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能

3、理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们根据幼儿园给出的安全计划，将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中（开学第一课），并制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，把安全渗透到教育教学中，增加了有关自我保护的内容，增强安全意识。通过一些情境表演教育幼

4、儿不要随便离开集体，要和家人在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址等。我们每周都会开展一次安全教育活动。每月有针对性的开展安全教育活动，比如：地震来了怎么办？夏季的一些饮食安全，爱耳日。。。。。。（二）注重幼儿能力的培养，促进幼儿全面发展各类活动的开展：创意日活动、区域活动、7营造健康乐园培养健康儿童中国传统节日活动、六一儿童节活动毕业典礼（三）家园联系，取得家长的支持与配合家园合作是为老师和家长、家长和家长之间提供了一个交流和经验共享的平台：家长可以从老师这里了解教育观念，而老师也可以从家长那里获取有关孩子的有效信息，并且也了解家长

5、对教育的理解和期望。一．教师理解家长，用心建立家园交流的基础。家长都很爱自己的孩子，对孩子的未来充满了憧憬，相信他的孩子会越来越能干。因为有爱，即使孩子长得丑，他也认为很可爱。孩子成长过程中的一丁点儿进步，都会被爱心倍加的家长无限放大——那是孩子越来越聪明的表现。家长的期望在起着美化孩子的作用（有时也难免会把孩子的缺点掩盖掉）。家长和别人交流的一个永恒话题就是孩子，而且很爱把孩子的优点、可爱之处向他人炫耀。孩子的优点才是老师与家长交流的基础。老师抓住家长的心理，向家长那样从内心深处相信他的孩子会越来越能干。和家长交流的时候把他孩子的优点（那怕是一点点）放大了说，缺点少说，即使

6、说了也要表明相信（首先要自己相信，其次让孩子相信、让家长相信）孩子一定会改掉缺点的。这样家长才容易接纳教师的建议或意见。7营造健康乐园培养健康儿童针对以上情况，我们更加真心关爱每个孩子，尤其关注问题儿童，也就是第三类、第四类孩子，对他们多一些关爱和帮助，放大他的优点，以点带面，建立起非常的师生互动关系；同时我们也针对性地、有重点的多与问题儿童的家长多沟通。有沟通就有理解。和他们多交流、多沟通，家长自然会感觉到教师对孩子的关注之情，了解教师在孩子身上所付出的心血，家长就更加认同我们老师、接受我们老师，使我们沟通顺利地进行下去。二．根据不同群体的孩子家长工作的难易程度，有针对性地

7、多进行沟通。家长工作难度和孩子发展成正相关。孩子发展全面、进步快、能力强，家长满意程度高，家长工作自然好做；相反，很难。一类是孩子聪明好学、又懂事，这类孩子家长一般都有较好的个人素养、知书达理、以身作则，其孩子易于教育，孩子进步自然快，家长满意度就高，这类孩子的家长工作可以说是不费吹灰之力；第二类孩子是聪明淘气，学习上不费劲、一学就会，也很可爱但不太守纪律，经常犯错误，常被叫到老师跟前挨批，但孩子可以感觉到老师不烦他，所以对老师很亲近，这类孩子的家长工作也比较好做；第三类孩子淘气、好动，对学习不感兴趣，