《“小不不”施努策尔》课件1

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1、“小不不”施努策尔沃尔夫故事前传从前有一只草原狼的后裔，原本从小被一个富农养来当看门狗，兔子普策尔（“小不不”的母亲）把他救了出来。他们一起旅行到了大草原上，并结下了深厚的友谊。但是恢复了凶猛本性的狼要在草原上生存，就必须以小兔子那样的小动物为食物。虽然狼很爱普策尔，甚至摘来草原上仅有的带刺的蓟来送给她，充当她故乡的花朵，但结果却扎伤了她的胸口。有一天普策尔想去抚摸狼的耳朵时却发现他嘴边沾着血迹，知道了他是怎样残酷地把她的兔子同胞撕成碎块来喂饱自己。所以，普策尔离开了狼的身边。后来，兔子普策尔有了孩子，叫施努策尔，人们叫他“小不不”。沃尔夫(188

2、8—1953)，德国著名剧作家、小说家。他一生共创作二十多部剧本及大量小说、散文和诗歌，此外还写有童话、语言、短篇故事等。《沃尔夫童话集》包括《彩兔》、《小筋斗和得拉克斯》等十篇作品，其中一些篇目有共同的形象、主人公，故事情节也紧密相连，《“小不不”施努策尔》是其中的佳作。作者简介读一读下列词语白搭掺和苦恼澄清漏洞拐杖庞然大物惊慌失措不假思索锦囊妙计心肝宝贝小心翼翼成语积累白发苍苍风尘仆仆千里迢迢含情脉脉小心翼翼文质彬彬快速浏览文章，你能用简单的几句话概括一下文章的主要内容吗？这篇课文讲的是一直不听话的小兔子——施努策尔的传奇经历。小组讨论思考题1

3、、这则童话故事的主人公是施努策尔，他为什么有这么奇怪的名字？2、用具体的事例说一说“施努策尔”是一只什么样的小兔子，你喜欢这只小兔子吗？施努策尔是一只毛色罕见，性格倔强，可爱，勇敢，爱父母的小兔子。主人公施努策尔是一个不听话，性格倔强，可爱，幸运的孩子。（1）第3自然段中的“不假思索”反映出他做什么事情都爱说“不”，人称“小不不”。（2）他是一个“难管教的孩子”：关黑屋也不认错；母亲让他拔嫩草，他“直挺挺地站在那里，像根木头，简直就像瘫了似的。”（3）他十分让父母亲头疼。第4自然段集中体现了这点。（4）“他心眼好”但是就是“跳不出自己的影子。”惹

4、爸爸生气，他很难过，但是不表现出来。（第6、10自然段）（5）对于妈妈的激将法，施努策尔很快就上当了。（6）有疼爱他的父母亲。月亮那只玉色的大圆盘；已经高高地挂在天空。到处是一片神秘的银色的月光，仿佛白天一样明亮，有一只狼叫个不停。澄澈明亮的夜色非常美丽。他想，要是他现在突然出现在妈妈面前，准会把她吓一大跳，不过她还是高兴的。环境描写总结提升读了这个故事，你有什么感受？拓展与运用母亲将“小不不”拥抱了又拥抱，那么接下来会发生什么事呢？请你续写《“小不不”施努策尔》。课后作业1、学习本课的生字与生词，并且默写下来。2、完成课后相关习题。3、用自己

5、的话，给父母讲述这个故事。