1、7.1“燃烧和灭火”达标练习题一、选择题1.图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件．小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气的关系的是（ ）①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④2.餐厅的服务员用盖子熄
2、灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是（ ）A. 隔绝空气 B. 降低温度 C. 清除可燃物 D. 降低可燃物的着火点3.下列关于化学与日常生活关系的归纳中，存在错误的是（ ）A. 化学与健康①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙②人体缺铁﹣易患贫血病B. 化学与生活①减轻车内异味﹣开窗通风②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂C. 化学与安全①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒②煤气泄漏﹣关闭阀门，严禁烟火D. 化学与环境①使用乙醇汽油﹣减少空气污染②合理使用农药、化肥﹣减少水污染4.燃着的酒精灯不慎打翻
3、可用湿抹布盖灭，湿抹布在灭火中不能起到的作用是（）A. 隔绝空气 B. 降低可燃物的着火点 C. 降低温度 D. 防止火势蔓延5.某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了．对这一实验的说法不正确的是（ ）A. 金属丝有良好的导热性 B. 金属线圈内的气体温度升高了C. 可燃物的温度降到了着火点以下
4、 D. 若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭6.下列不属于缓慢氧化的是( )A. 钢铁生锈 B. 食物的变质 C. 木柴的燃烧 D. 人的呼吸7.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（ ）A. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B. 如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C. 由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D. 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气8.为了让煤充分燃烧，
5、达到节能减排之目的，正确合理的措施是（ ）A. 提高锅炉的耐热性 B. 粉碎煤块 C. 减少空气通入量 D. 增加煤的用量9.根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（ ）A. 甲烷燃烧生成二氧化碳和水B. 铁能在氧气中燃烧C. 白磷的着火点比红磷低D. 监控气体流速10.下列叙述中，正确的是（ ）A. 不锈钢是永不生锈的钢铁B. 用酒精清洗碘单质形成的污渍是乳化的应用C. 图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭D. “墙内开花墙外香”主要说明构成物质的微粒间有空隙11.正确的操作顺
6、序是实验安全和成功的根本保证。下列有关叙述错误的是( )。A. 稀释浓硫酸时，先向烧杯中加入浓硫酸，后注入水 B. 制备气体时，先检查装置的气密性，后加入药品C. 一氧化碳还原氧化铁实验开始时，先通入一氧化碳，后加热 D. 点燃可燃性气体时，先检验气体的纯度，后点燃12.下列各组物质，均为可燃物的是（ ）A. 氧气、白磷、红磷 B. 红磷、大理石、甲烷 C. 煤气、二氧化碳、铁丝 D. 白磷、红磷、铁丝13.“纸火锅”（如下图）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是A. 纸张不是可
7、燃物，不能燃烧 B. 纸张被水浸湿，导致着火点降低C. 水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点 D. 空气不充足，纸张不会燃烧14.某同学根据下图几个实验，获得如下认识，其中不正确的是（ ）A. 由实验可以得出的结论是：水是由氢元素和氧元素组成的B. 若实验测得的实验结果偏小，可能是因为红磷量不足C. 根据实验的现象只能验证二氧化碳的化学性质D. 实验中
