电子与信息工程大学学生会内部量化考核制度

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1、电子与信息工程学院学生会内部量化考核制度一序言  为了切实贯彻共青团南京信息工程大学大学电子与信息工程学院团委提出的“内强素质，外树形象”的学生会工作理论，积极谋求学生会的长远发展，努力打造一支能够服务大学生、活跃校园文化、建设良好校风的高素质队伍，进一步使院学生会的工作制度化、规范化，创造一种务实、高效、积极进取的学生会文化。经电子与信息工程学院学生会第五届学生会主席团及秘书处研究决定，制定并修改电子与信息工程学院学生会内部量化考核制度,制定第五届电子与信息工程学院学生会内部量化考核制度。  本套内部量化考核制度以第四届、第五届学

2、生会的内部量化考核制度基本内容为依托，并根据本学年学生会工作发展的新要求、新需要、新思路以及电信院团学的一些实际情况做了适度的修改和删减，并将原来的加减分考核方式更加明确细致化，将请假制度规整、规范化，并增加部门例会开放及旁听制度四项新的人事任用管理考核制度，使之更加趋于人性化和符合电信院学生会的发展现状。  为了使此量化考核制度更加趋于人性化，提高其可执行性，本套制度将在2010年10月10日试行，制度试行期间，秘书处会积极收集主席团、部长、干事的意见和建议，并将相关意见、建议进行汇总，进一步修改和完善量化考核制度。  2010年

3、11月1日本制度将在电信院学生会正式施行。在本制度施行期间，秘书处将秉着公平、公正、公开的原则，严格按照相关制度进行全面考核，请各部门对秘书处的工作进行监督。  电信院学生会主席团及秘书处对本套制度有最终解释权。 二总则第一条组织名称   电子与信息工程学院学生会，简称学生会。第二条组织性质   电子与信息工程学院学生会是由校团委领导、院团委直接指导的一个与大学生文化、学习、生活、社交等多方面密切相关的院级12/12组织，是全体学生实现自我管理、校园文化建设以及充分享受民主的优秀学生组织，是学校、学院与广大同学之间进行沟通的一座坚实

4、桥梁组织。第三条组织宗旨   学生会始终以全心全意服务广大同学为宗旨开展工作。第四条适用范围。   本制度的考核范围为第五届学生会（电信院）全体成员(包括试用期的干部、干事)。第五条考核思想   以100分为起评分，根据具体条列实行分数加减。第六条考核办法   本考核制度实行积分量化，每人每学期基础分为100分，根据第五届学生会内部量化考核条列进行分数加减。每个与对所有成员考核分数进行通报公示，下月初做评比排名，根据条例进行奖惩。第七条制度执行组织   本量化考核制度考核小组成员由第五届学生会部长级及以上、秘书处组成。秘书处考核成绩

5、（基础分为100分）占考核总成绩的60%，各部门自行考核成绩（基础分为100分）占25%，主席团考核成绩占15%（基础分为100分）。第八条本制度执行计划    2010年10月10日—10月31日为制度试行期，11月1日正式进入执行期。进入执行期后秘书处将按照内部量化考核制度的具体章程严格考核。第九条制度的执行组织   主席团组成小组依次对制度进行考核。 三秘书处考核条例序言考核办法（一）本考核制度实行积分量化，每人每学期的基础分为100分，按本制度规定，根据各人工作情况进行扣分和加分。考核由秘书处总负责，接受全体学生会成员和学办

6、老师的监督。（二）考核对象：电子与信息工程学院学生会所有学生成员。（三）具体考核办法：考核采用“平时评分”和“期末总评”两种方式综合进行。12/121.平时评分：各部长每月对本部门学生成员的日常工作及表现负责检查、记录、考核，每月29-31号将考评表（附表八）交至秘书处统计，每月1-3号秘书处将考核情况公示。2.总评：采用“由上到下”与“由下到上”两种方式结合进行。由上到下：由团委和学生会主席执行，各部干事的考核采取各部的正、副部长打分，干事互评的方法。主席团派专人负责检查、记录、考核、统计。由下到上：由部门副部和部门干事对本部部长

7、打分（附表七），各部门部长对学生会主席团打分（自己除外）（附表七）。主席团派专人负责检查、记录、考核、统计。第0章会议考核制度第一节部门会议考核制度（一）各部门例会以及临时会议要求部长、副部、干事全体到会，因故不能到会者，需向本部门部长上交学生会专用请假条，并经得本部门部长签字同意后才可视为请假有效，若不能及时上交假条者需向本部门部长或副部长提前说明情况，在会后（不含开会当天）两天内上交请假条至秘书处，否则将做旷到处理。每个部门每次例会请假人员不得超过三名，每人一学期请假次数不得超过三次，超过三次者一次扣5分。注：部长因故不能到会同

8、理需向秘书处上交请假条（二）无故缺席部门例会及部门临时会议者扣3分，累计三次者做自动离职处理。（三）开会无故迟到或早退者，扣1分。（四）酒后参加会议者扣1分。（五）会议中故意扰乱纪律、态度不端正者扣2分。（六）会议中对本部门的发展或其