《领导干部考核工作条例》学习心得6篇

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1、《领导干部考核工作条例》学习心得6篇【篇一】近日,中共中央政治局召开会议,审议通过了《党政领导干部考核工作条例》。这是新时代中国共产党的一个伟大创举,更是为新时期党政领导干部的考核指明了方向,对党政领导干部带头执行党中央决策部署,与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,具有重要的现实意义。一是要以考准考实干部政绩、推进工作落实和发现问题为目的,不断创新干部考核评价方法。要以扩大知情权为重点,进一步公开考核内容、考核程序、考核方法、考核结果,增强考核工作透明度。积极探索干部考核评价结果反馈与公开的有效形式,做到既向领

2、导班子和领导干部本人反馈,也采取适当方式向干部群众反馈;健全谈心谈话制度,通过平时谈话、考察谈话和任职谈话等多种形式,把考核中了解到的有关情况向领导班子和领导干部进行反馈,及时激励和提醒;试行在领导班子内部通报考核评价结果,促进班子成员之间的相互了解和监督。二是考评方法灵活化。把年度考核工作与其他工作有机结合,加强重点脱贫攻坚工作和其他重点工作的跟踪考察结合起来,使定期考核、平时考核相互补充。无论怎么考核,首先要吃准和把握《条例》)精髓,应以实干、实效、实绩为指导,从而确保领导干部考核正确导向和“含金量”。体现考核的

3、奖优罚劣,奖勤罚懒等作用,从而让党政领导干部认清自我,“知耻而后勇”,改进自身缺点,纠正存在的问题。达到忠于职守、敢于牺牲,担当奉献目的,也让那些勇于担当,认真履责,一心扑在事业上的党员干部体会到成就感、获得感。三是要把握好严管厚爱尺度,对于那些有担当,敢想、敢干、会干,但又存在工作失误或小错误的党政领导干部,我们不应“一棍子打死”,而要以“三项机制”保护好干部,建立健全容错纠错机制非常必要。通过有错必纠、有过必改,对苗头性、倾向性问题做到早发现早纠正,及时采取相应补救措施,加强党政干部政治建设,提高政治站位,帮助其

4、汲取经验教训,及时纠偏、纠误、纠错,从而让其在思想上放下包袱、振奋精神、改进提高、轻装上阵。消除顾虑,引导党政干部大胆有效工作,争做新时代的创新者、实干家,让真正勇于担当作为的党员干部在新时代发展的大环境中发挥出自己干事创业的能力和水平。【篇二】干部何以善用,干部何以善为,近日,中共中央办公厅印发了《党政领导干部考核工作条例》为干部考核工作提供了依据,通过更加科学化、系统化的考核方式使人才而善用促人才而善为。科学定位考核方式。考核绝不是一蹴而就的成果,如果考核方式过于单一,考核方法不够灵活,缺乏重点性和针对性,就很难

5、全面客观科学的对领导干部做出评价,挫伤干部干事创业的积极性。《干部考核条例》将考核融入经常,将考核细化在领导干部的具体工作中,通过明确平时考核、年度考核、专项考核、任期考核4种考核干部的方式,确保干部考核工作时时在进行,事事有关注,以动态考核的方式使干部考核工作更加科学。《干部考核条例》还将日常与重点工作的考核相区别,以专项考核、任期考核的方式突出重点论,将关键时刻、危急关头、突发事件、艰苦环境和复杂岗位的工作考核和日常性、经常性工作制定不同的考核标准和目标,确保多层次、多侧面、有重点的了解干部,以事察人,知事识人,

6、不断完善干部考核体系,使干部考核工作更加客观科学。全面设置考核内容。考核的内容决定考核标准,而考核标准是决定干部考核评价工作质量和成效的关键。考核内容如果不细不实势必会导致考核评价结果的单一片面,更起不到科学全面客观评价激励干部的目的,同时考核内容的设置不仅要全面,也要注重各内容之间相互协调、相辅相成的关系,片面的强调一方面的内容,就会导致考核工作出现偏差、整体失衡《干部考核条例》从政治思想建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设、作风建设五个方面合理设置考核内容,实现了干部发展成长德能、勤、绩、廉五个重点方向的统筹推

7、进。《干部考核条例》还将政治思想建设设为首要内容,党管干部设为首要原则,就是要旗帜鲜明把政治标准贯穿干部考核工作始终,强调了各级党政领导班子和领导干部在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同要以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想,突出政治思想建设这一考核内容的重要意义。灵活运用考核结果。考核结果的运用是干部考核工作最为重要的一步,是实际发挥考核工作效能的关键一步,《干部考核条例》要求强化考核结果运用,充分发挥干部考核工作的实效性,将结果与干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束、问责追责等结合起来,并依

8、据考核结果有差别的对干部进行奖惩。坚持严管与厚爱相结合、激励与约束并重,将考核结果作为干部选拔任用、评先选优、问责追责、的根本依据和有力抓手,将想干事,能干事,敢干事的领导选拔出来,为全面建设社会主义现代化国家提供源源不断的人才供给。新时代带来了新发展,同时也对领导干部提出了更加明确具体的新要求,《党政领导干部考核工作条例》从考核方式、考核内容

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