《巴斯德征服狂犬病》课件2

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1、巴斯德征服狂犬病读一读助畜魔疯惧魄残酷魂寂zhùchùmófēngjùpòcánkùhúnjì1、请同学们概括一下，《巴斯德征服狂犬病》这一课主要写了什么内容？2、默读课文，小组讨论下列问题：（1）巴斯德是怎样征服狂犬病的？（2）什么是狂犬病，它有什么症状？（3）巴斯德在给小男孩儿治疗的时候为什么犹豫？课前感知课文学习读课文第二自然段，在文中找出介绍狂犬病对人类危害的句子。狂犬病是流行于狗、猫、狼等动物中的一种疾病。人一旦被病畜咬伤，狂犬病毒就通过伤口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，患者

2、数日之内便会死亡。因为这种病毒破坏人的中枢神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。它和鼠疫一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色变。研读课文2、3自然段：1、读了这两个自然段，你了解到了什么？（狂犬病很可怕）2、朗读感悟出狂犬病的可怕。（1）抓住重点词语理解：“一旦”“数日之内便会死亡”、“极为罕见”、“无数人”、“谈‘犬’色变”。（2）互相评读。3、体会巴斯德研制出狂犬病疫苗的艰难和是否适用于人体的疑虑，并读出感情。自由读，感悟巴斯德的情感变化。在朗读过程中理解“五年”、“孜孜不倦”、“终于”

3、，感受征服狂犬病的艰难；同时体会巴斯德为疫苗能否使用于人体的焦虑、疑惑，理解其崇高的责任心。研读课文4—12自然段：1、自由读4—12自然段。思考：这部分内容讲述的是一件什么事？从这件事情经过中你感受到巴斯德是一个怎样的人？2、研读感受：（1）默读课文，划出表示巴斯德情感的词语。（2）反复品读感悟：从这些情感变化你中体会到什么？（3）怎样读好这些语句？分小组交流自己的感受。表示巴斯德情感的词语犹豫——极度疑虑——焦虑万分——忧心忡忡——放心。“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持

4、精神。”——巴斯德巴斯德的这句话给他的一生做了最好的总结。也正因为有了这种坚持精神，巴斯德的科学之旅硕果累累。课问拓展课后同学们自己继续查找、收集有关巴斯德的资料，有关动物病毒对人体的危害及预防的办法。小练习