2014年中考语文总复习考前综合检测课件(二)

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1、考前综合检测(二)(时间：120分钟　分值：120分)解析：此题考查语文基础知识和基本能力。(1)答题时书写要规范。(2)根据积累逐字找寻、推断错别字。要将整个词语写在横线上。(3)理解“陶醉”的意思，要结合句意揣测，也可再造一个句子，如“那美丽的景色令人陶醉”，据此揣测词义，采用“换个说法”的方式解释词语也可。(4)内容要符合要求，句式要与前面的句子大体一致，语言要通顺。答案：(1)jiǎo睐(2)别俱风格　别具风格(3)酉　使……沉迷(4)示例：黄梅戏像夏天盛开的莲花　香远益清解析：可以从前后语意的搭配方面考虑。“大雪山”不能用“深陷其中”，据此排除A项；对于“沼泽地”，用“

2、饥寒交迫”不如用“深陷其中”好，据此排除C项；处于困境中，应该用“机智应对”而非“自我审视”，据此排除D项。答案：B5．古诗文名句默写。[(1)～(3)题必做，(4)(5)两题选做一题](6分)(1)____________________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(2)会当凌绝顶，________________。(杜甫《望岳》)(3)范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己政治抱负的句子是：____________________，____________________。(4)请写出一个古诗词中含“家”字的句子。(写出连续的两句)________________，__

3、______________。(5)三年的初中学习生活即将结束，请写出连续的两句古诗赠别同学或老师。________________，________________。解析：此题考查古诗词名句的识记及默写能力。第(1)～(2)题属于典型的直接型默写，准确识记是解答关键。第(3)(4)(5)三题属于理解型默写，有提示性的语言，这种语言具有很明确的信息，考生只要根据它默写出符合要求的诗句即可。答案：(1)乱花渐欲迷人眼(2)一览众山小(3)先天下之忧而忧　后天下之乐而乐(4)示例：烽火连三月　家书抵万金(5)示例：海内存知己　天涯若比邻6．名著阅读。(3分)(1)(甲)(乙)两图是教

4、材“名著导读”中的作品封面与插图，请你根据自己的阅读体验，写出它们的书名。(2分)(甲)：________(乙)：________(2)“我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的”是插图(乙)作品中的女主人公对__________(人名)说的话。(1分)解析：此题考查对名著相关知识的掌握情况。(1)从封面(甲)和插图(乙)可以看出，(甲)上有骆驼的图片，不难想到《骆驼祥子》；(乙)上有男女主人公——简·爱和罗切斯特先生。答案：(1)《骆驼祥子》《简·爱》(2)罗切斯特(1)什么是“酷抠族”？(2分)_____________________________________

5、___________________________________________________________(2)“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看法。(2分)________________________________________________________________________________________________解析：(1)细读文字，首先明确“酷抠族”中的“族”是指一个“人群”，一个社会群体，进而明确这个“人群”具有哪些特点，关键词可从文段中截取。最后采用如下模式组织语言作答：“酷抠族”是指……

6、(特点)的人群(或：社会族群)。对特点的概括要全面、简洁。(2)可以答“值得”，也可答“不值得”，只要态度明确，能自圆其说即可。答案：(1)“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入，追求节约、简单、自然的生活方式的社会族群。(2)看法一：值得提倡。因为这是理性消费，是一种崇尚节俭的生活方式。　看法二：不值得提倡。因为他们拥有较高收入，具备较好的消费条件，可以适当地高消费。8．央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”。新闻播出后，在滨江中学引起强烈反响，为此学校决定开展“珍爱生命，文明出行”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参

7、与解决。(8分)(1)团委组织学生走进社区，对交通出行违章情况进行调查，并绘制成了情况调查图，请概述你从中得出的结论。(2分)社区居民交通出行违章情况调查图结论：____________________________________(2)针对行人闯红灯的行为，不少城市出台了相应的整治措施，某同学搜集到了下面两则材料，请概括这两个城市整治措施的相同点。(2分)材料一　为有效规范市民出行行为，石家庄市开展了整治行人交通违法的活动。在大路口，对群体性闯红灯的，要处罚前三名；在小路口，