社区急诊急救培训

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时间:2019-05-12

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1、社区急诊急救 医护培训主讲人:现代救护相关概念社区常见急症社区常用急救措施主要内容救护新概念是指在现代社会发展和人类生活新的模式结构下,利用科技进步成果,针对生产、生活环境下发生的危重急症、意外伤害,向公众普及救护知识,使其掌握先进的基本救护理念与技能,成为“第一目击者”。以便能在现场及时、有效地开展救护,从而达到挽救生命,减轻伤残的目的。现代救护相关概念第一目击者是指在现场为突发伤害、危重疾病的病人提供紧急救护的人。包括:现场伤病人身边的人(亲属、同事、EMS救援人员、警察、消防员、保安人员、公共场合服务人员等),平时参

2、加救护培训并获取培训相关证书,在事发现场利用所学救护知识、技能救助病人。现代救护相关概念救援医疗服务系统EMS救援医疗服务系统(EmergencyMedicalService):具有受理应答救护的专业通讯指挥、承担院外救护的机构。现代救护相关概念现代救护的特点立足现场依靠第一目击者抓住“黄金时刻”启动EMS系统现代救护相关概念社区常见急症常见急性病症:昏迷、休克、误咽、呼吸困难等意外损伤:机械性损伤、烫伤、烧伤、冻伤、毒虫蜇伤等中毒:CO、食物、安眠药、鼠药等社区常用急救措施现场CPR技术外伤止血技术催吐和导泻海姆立克手法

3、抢救气道异物正确搬运2005国际心肺复苏指南中 年龄的划分成人:≥8岁儿童:1~8岁婴儿:<1岁新生儿:出生后第1h,还未离开医院的新生儿生存链尽早呼救尽早CPR尽早除颤(AED)尽早ACLS徒手心肺复苏程序(BLS)1)判断环境是否危险(Danger)2)判断患者反应(Response)3)呼救/报警(EMS系统)4)开放气道(Airway)5)人工呼吸(Breath)6)人工循环(Circulation)检查病人反应(R)及呼救/报警的方法拍病人的肩膀并问:“你还好吗”如病人有反应但受伤或需要医学处理:启动EMS(急救

4、医疗服务)系统,然后尽快返回,并再次检查病人的情况。如病人无反应(只有一个救护人员时):对猝然倒地的成人患者:启动EMS对淹溺、窒息病人或昏迷儿童:先给5周期CPR(约2分钟),再去启动EMSS。启动EMS(急救医疗服务)系统冷静回答下列问题:(1)位置(尽量具体);(2)有效电话号码; (3)发生什么事件,(4)患者人数; (5)患者的一般情况; (6)已经给予患者何种急救措施(7)其它任何被询问的信息,确保EMS急救人员无任何疑问后再挂断电话。A-开放气道和检查呼吸应立即使患者仰卧在坚固的平(地)面上。头侧位,清除口腔

5、异物。检查呼吸是否足够:“叹气样”呼吸按额抬颏法抬举下颌法B-人工呼吸口对口/鼻呼吸☆连续吹2口气☆缓慢吹气,每次持续>1秒☆有效指征:胸廓有起伏即可☆通气频率:10~12次/min(<8岁者12~20次/min)有高级气道、双人施救时:8~10次/min,通气时不中止按压。●触摸颈动脉有无搏动(限医务人员)●心前区捶击术:需除颤但除颤器未到时可考虑应用。C-人工循环要点★按压部位★姿势★按压与放松间隔相等★幅度及频率★按压/通气比率心脏按压部位确定法1步骤2中指触到剑突,步骤1中指食指沿肋弓向中间滑移,步骤3:另一手掌根

6、部紧贴食指放在胸骨上,步骤4:四指交叉抬起不接触胸壁进行按压。心脏按压部位确定法22005指南规定(成人):两乳头连线与胸骨交叉点处为心脏按压部位。(腋下法)心脏按压幅度及频率用力压:幅度4-5cm,双人按压时,每2min换人一次,以避免劳累。快速压:100次/分钟(所有患者)尽量不间断按压/通气比率(不包括新生儿)非医务人员:30:2(无论单双)医务人员:成人患者:30:2(无论单双)患者<8岁单人时:30:2双人时:15:2按压有效指征:触到脉搏瞳孔逐渐缩小口唇转红开始有自主呼吸等。CPR一览表成人(≥8岁)儿童(1~

7、8岁)婴儿(<1岁)呼吸频率10~12次/min12~20次/min动脉触诊颈动脉颈或股动脉肱或股动脉按压方法双掌根双或单掌根手指按压位置胸骨上,两乳线之间胸骨乳线以下部位(胸骨下半部)按压深度4~5cm胸部的1/3-1/2厚度按压速度100次/min按压比例30:230:2(单),15:2(双)模拟演示成人徒手心肺复苏流程(BLS)高级生命支持(ALS)基础生命支持(BLS)高级生命支持(ALS)综合采用其他的急救技术、药物等,使生命支持的效果更可靠。高级生命支持(ALS)生存链尽早呼救尽早CPR尽早除颤尽早ACLS(高

8、级生命支持)创伤的现场急救颅脑损伤1.头皮损伤⑴裂伤-迅速包扎伤口-加压包扎止血⑵血肿-早期冷敷、加压包扎24h后改热敷(血肿较大,穿刺抽血、加压包扎)⑶头皮撕脱伤(大量出血、剧烈疼痛-休克)止血(加压包扎)、止痛、抗休克保存撕脱头皮2、颅骨骨折与脑损伤⑴安静平卧,头垫高15cm±,解开领扣⑵保持头部稳

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