巧记五个数字智取半壁江山——高考高分作文写作秘诀

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1、巧记五个数字,智取半壁江山——高考高分作文写作秘诀北京市特级教师黄仕泽9/2/20211高考作文在语文全卷中虽然只占60分,但向来却被视为语文高考的“半壁江山”。如何智取这半壁江山,我们不妨记住并灵活运用“一三五七九”这五个数字。9/2/20212一、“一”“一”包括——一个好标题——一个好中心——一个好开头——一个好结尾——一手好字9/2/20213(一)一个好标题常言道,题好一半文。题目是文章的眉目,题目是文章的眼睛。就自拟文题的高考作文而言,一个亮丽的题目,往往给人以爽心之乐,给人以悦目之感,给人以击节之叹,给人以

2、回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题,往往是内容的高度概括,它可以总领全文,不但会照亮整篇作文,还会照亮阅卷者的心灵。9/2/20214拟题的技巧多种多样,有修辞法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法等,而修辞法则是最能使题目异彩飞扬一种。 如《苦咖啡》(以“感悟生活”为话题),运用双关,苦既指咖啡,又指生活,叙述对咖啡苦于甜的感受,凸现生活的苦与乐,耐人寻味。《永恒的水晶》(以“爱”为主题),用水晶比喻父母纯洁无私的爱,用“永恒”突出这种爱的长久。再如《我闻到了阳光》、《周庄,那一抹绿》、《

3、小心这把双刃剑》、《海棠依旧?绿肥红瘦?》、《炖好艺术的“腊八粥”》等,“修辞是作文的魔水”,看到这样的文题,读者的眼睛怎不会为之一亮?心灵怎不会为之一震?9/2/20215诗(歌)词法借用人们熟悉的诗、歌词,传达某种个人感受,表达某个中心思想。词可以原封不动,也可稍加改动。如《我被幸福撞了一下腰》这个题目就借用了歌词“我被青春撞了一下腰”,诙谐地表现出作者幸福快乐的心态。又如《春风又绿我心田》《我的未来不是梦》《语言,想说爱你不容易》,巧用诗歌词,妙不可言。9/2/20216套用法直接套用生活中一些极富表现力的语言,或

4、改变个别词语,可以使文题新颖别致。如《望“父”成龙》(以“愿望”为话题),套用了“望子成龙”,写出了对父亲的企盼,希望他戒赌,承担家庭责任。《“E”网情深》《“网”事不堪回首》,利用谐音,让人拍案叫绝。9/2/20217公式法利用理科公式拟题,使人耳目一新,如《平凡=美》此题一目了然地指出平凡也是美的一种表现状态。《8-1>8》(以“减负”为话题),呼吁学校给学生留一些空间,让他们有更多的时间去接触社会与自然,给课堂教学注入新鲜血液。9/2/20218字母符号法使用英文字母、标点符号等拟题可以设置悬念,启发思考。如《SA

5、RS》,乍一看,以为是“非典”病毒,看了文章,才知道是smile,andremainsmile,即微笑,保持微笑。又如《?!》,文章旨在写人们对待金钱的看法。许多人对金钱一味追求,即“!”;而作者却怀疑金钱的万能性,所以对金钱的态度是“?”。《……》则写出了对省略号的联想:像水滴,像沙粒,像夜空的星星,像世间无数的奥秘,期待人们去探索。9/2/20219反弹琵琶法通过逆向思维,打破常规思路,能达到标新立异的效果。如《弄斧就要在班门》(以“学习”为话题),论证要想学得真本领,就应多在行家面前表现,以求更上一层楼。又如《没有

6、异想,哪来天开》《我是差生我怕谁》《良药何必苦口》,都是采用反弹法拟题。9/2/202110拟题的方法还有反问法、论点法、拟人法、夸张法、对比法等,同学们可用心体会,写作文时不妨试一试,也许会收到意想不到的效果。9/2/202111(二)一个好中心“中心明确”是《考试说明》基础等级的基本要求。尤其是议论性文章,一定要“中心明确,论点鲜明”。 注意几点:第一,不宜玩深沉,把观点提得太复杂,也不可太超前,更不要提出一个与话题、题目或材料太逆向的观点;第二,明确表示赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么;第三,文章中心论点应该

7、始终不变,不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点;第四,思想健康,积极向上。9/2/202112(三)一个好开头 古人云,起句当如爆竹,骤响易彻;古人还说,文章开头要像风头。好的开头,要简洁、精美、扣题;要像风头一样俊美、鲜明、精彩;要具有“新”、“奇”、“短”、“趣”的特点。 一般来说,文章开头力求做到一简二美三有哲理。简,就是开篇语言简洁,直奔主题,使读者一目了然;美,就是开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或意境深远,或情趣盎然,使读者心灵产生共振。哲理,是一种深度,一种高度,如果都做到了,那效果肯定错不了。9/2/

8、202113开头的方法很多:述趣事,引人入胜;引名句,起点高远;作排比,造势磅礴;巧设问,发人深思;趣拟人,别开生面。高考作文,由于受时间字数限制,最好是“开门见山”:或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,快速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。当然,也可以采用“形象化”的写

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