人教版八年级下册第三单元字词

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1、11、《敬畏自然》【阅读提示词语】1、无与伦比：没有能比得上的﹤多含褒义﹥。【课文词语】1、蓬蒿（hāo）：飞蓬和蒿子，借指野草。2、咫（zhǐ）尺：比喻距离很近。3、狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。4、呐喊：大声喊叫助威。5、不自量力：不能正确估计自己的力量。6、相形见绌（chù）：相比之下，显出不足。7、精巧绝伦：精细巧妙独一无二，没有什么可以相比。8、美味佳肴：味道鲜美的食品。12、《罗布泊，消逝的仙湖》课文词语1、萧瑟（xiāosè）：形容冷落、凄凉。2、和煦（héxù）：温暖。3、干涸（hé）：﹤河道、池塘等﹥没

2、有水。4、吞噬（shì）：吞食；并吞。5、裸（luǒlù）露：没有东西遮盖。6、戈壁：蒙古人称沙漠地区，这种地区尽是沙子和石块，地面缺水，植物稀少。7、沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。13、《旅鼠之谜》阅读提示词语:1、谜团：比喻一连串捉摸不定的事物；疑团。2、绞尽脑汁：绞，挤压。形容费尽心机，苦思积虑。3奥秘:奥妙，神秘。【课文词语】1、媲（pì）美：美的程度差不多；比美。2、挑衅（xìn）：借端生事，企图引起冲突或战争。3、鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。4、相辅相成：互相补充，互相配合。

3、辅，帮助，辅助。14、《大雁归来》【阅读提示词语】1、喧闹:喧哗热闹。2集会:集合在一起开会。3寂寥:﹤书﹥寂静；空旷。4沼泽地:水草茂密的泥泞地带。5情趣：情调趣味。6生机：生命力；活力。【课文词语】1、缄（jiān）默：闭口不说话。2、窥探（kuī）：暗中观察。3、狩（shòu）猎：打猎。4、凋（diāo）零：草木凋谢零落。5、滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。6、目空一切:形容骄傲自大，什么都看不起。15、《喂――出来》【阅读提示词语】1、深不可测：深得难以测量。形容非

4、常深，也比喻不易捉摸。【课文词语】1、哂(shěn)笑:讥笑。2、拍板:①打拍板。②商行拍卖货物，为表示成交而拍打木板。③比喻主事人做出决定。另：打击乐器，用来打拍子。一般用三块硬质木板做成，互相打击能发出清脆的声音。3、牟(móu)取:非法谋取利益。4、黑咕隆咚:形容很黑暗。5、颤颤巍巍:抖动摇晃﹤多形容老年人或病人的某些动作﹥。6、莫衷一是:不能得出一致的结论。7、胸有成竹:画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。也说成竹在胸。8、不容置疑:不容许有什么怀疑，指真实可信。9、慷慨大方:毫不吝啬

5、地拿出钱来帮助别人。10、一视同仁:同样看待，不分厚薄。11、任劳任怨:做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。12、心安理得：自信事情做得合理，心理很坦然。13、逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。注意：认真审视题目本身，将题目作为材料转换的重心。考场话题可以用原有素材入题，，还要冷静地认真审视题目本身，将题目作为材料转换的重心。例如：“骄阳下父亲为我辗转买书”是表现父爱的一则普通材料，除了应该对烈日的环境和父亲回家后的疲惫以至于悄然入睡的细节进行细致描写外，写“拥抱”这一题目时，可以后续我的感动以及为父亲盖

6、毛毯时情不自禁想拥抱一下父亲；写“，触动了我的心”这一题目时，就要浓墨重彩的抒写自己此时的感受与感动；写“感激”这一题目时，可以抒写自己的“报得三春晖”的感激之情。(二)、选材角度一次作文题目是《生日》，很多学生写的内容都是吃生日蛋糕，一天下来，老师要批改几百张试卷，想想看，翻开一张卷子是吃蛋糕，再翻开一张卷子还是吃蛋糕，那感觉就像一块块大蛋糕迎面扑来，腻得没地方躲！忽然发现一个孩子写的生日礼物是一个小闹钟，家长的目的是让这个小闹钟提醒自己珍惜时间，这个学生的选材给人非常清新的感觉。选材标准选熟不选生选新不选旧选小不

7、选大选深不选浅选好不选坏选真不选假三、开头元代乔梦符提出作文“六字诀”：凤头猪肚豹尾：文章开头要像凤头一样美丽动人：中间要像猪肚一样丰满充实：结尾要像豹尾一样警策有力记叙文开头的写法一、开门见山法二、引用法三、描写法四、抒情法五、设问法六、设疑法一、开门见山法所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。给人简洁明了的感觉。例子：1、我对老师总是很敬佩，他们在自己的岗位上，用自己的心血培养着下一代。而在教过我的中学老师中，数学老师陈文忠是我尤其敬佩的一个，特别是他那双藏在黑边近视镜后面的严

8、厉、敏锐，有时又显得温和的眼睛，更让人难以忘怀。——《老师的眼睛》2、我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。——《背影》二、引用法开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。例子：1、“说稀奇，真稀奇，班长有个怪肚皮。这个肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。”——这是近来流传在我们班上的一段顺