不爱吃饭的小朋友

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1、不爱吃饭的小朋友杜佳春瑕幼儿园不爱吃饭的小朋友中二班杜佳一、案例背景经过一个学期的幼儿园生活，孩子各方面能力都有了很大的提高，可是有一个小朋友就是有一个“坏毛病”还是没改掉，这一直是我很困惑的一件事情。这个孩子是田宇，田宇很聪明，学东西也很快，也就是因为他很聪明，所以有的时候我会被他“骗”了。二、案例描述午饭时间到了。“老师，我肚子疼”，小宇走到我面前，轻轻地说，“怎么了？结大便吗？喝点热水吧！”“老师，我吃不下”，我想了想，他应该是因为不想吃今天的蔬菜才这么说的。“小宇，先吃点饭，一会老师给你揉揉肚子”，他慢慢地走回座位，用筷子拨拨碗里的饭，吃了几粒米饭，还是不肯吃一口青菜。

2、我走到跟前说：“小宇，不能只吃饭还要把菜也都吃了，剩下什么都不行。”他应付的吃了两口，看了他一会我就去看其他小朋友了。这时他看我没有注意他，他就径直走到垃圾桶旁边把饭菜倒进了垃圾桶里。我一回头就看见了这一幕。我很生气地对他说：“你倒了我还是要给你盛上，无论如何你都要吃饭，不吃饭你不会长大个的。”我拉着他坐下以后又给他乘了一碗饭菜，他低着头，闷闷的吃了起来。第二天，田宇成了我关注的主要对象，我一直在看他吃菜的情况，他见我一直在看他，轻轻地抬头对我说：“老师，我头疼，发烧了。”我说：“是吗，那老师带你去校医老师那看看吧，如果真的发烧了我们就顺便打一针吧。”“不不，老师我没发烧，头也

3、不疼”。“说谎可不是好孩子。说谎的孩子，爸爸、妈妈、老师、小朋友都不会喜欢他，如果你是因为不想吃菜，老师可以让你少吃一点，但如果你说谎，不但没有人会喜欢你，我也不会让你少吃的。”“老师，我不想吃蘑菇”。“那好，今天你说实话，老师原谅你，你可以少吃一点，但不能不吃。”他又低下头，不情愿的夹着饭里的菜。我见他没有要吃的意思，拿起他的碗筷，喂了起来。我想让他知道不管怎么样，不吃菜是不可能的，说谎就更不行了。三、案例分析我认为，孩子在幼儿园里，最重要的不是学到多少知识，不是说会数到多少，能背多少首诗歌就可以。相反，更重要的是要知道做人要诚实，要守信，要有健康的身心发展。所以，当我知道小

4、宇是在骗我的时候，我很生气，他可以不会背儿歌，但不可以说谎。如果他这样发展下去我担心他会很爱说谎，针对这件事我很田宇妈妈好好谈了谈。我们也一起商量了帮助孩子好好吃饭，不再说谎的方案。我们约定，一起鼓励孩子，告诉孩子多吃青菜的好处，而且每天都让孩子尝试着吃一点青菜，经过一段时间的矫正孩子的习惯好了许多。那天，我没有当班，孩子在很远的地方就喊我，“杜老师，我今天没挑食，吃了一碗饭，都没剩。”我走到他跟前，高兴地说：“田宇真棒，以后还要继续努力，好吗？”，孩子也高兴的说“恩。”我很有成就感，比教会孩子一首儿歌还要高兴。四、案例反思教孩子数数，识字也许并不是最重要的，反而让孩子从小懂得

5、诚信的重要性更重要。诚信是伴随人一生的道德品质，养成说实话的好习惯为幼儿的一生打下好的基础才是我们更加重要的责任。