五下语文13香玉剧社号

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1、13*香玉剧社号利通区第十一小学苏金海课题13*香玉剧社号计划课时一课时教学内容分析这是一篇略读课文，讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的事，讴歌了一位著名豫剧表演艺术家的爱国情怀。本文以物命题，表现人物品质，语言通俗，结构紧密，字里行间都渗透着常香玉对祖国、对人民的真挚感情。开头写飞机陈列的地方是在“中国航空博物馆”，结尾写“这架飞机翱翔在抗美援朝的战场上，加强了志愿军空军的力量”，前后照应，给读者留下了思考、想象的空间。编选本课的目的是：让学生了解豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机

2、的壮举，学习常香玉爱祖国、爱人民的崇高精神。教学目标1.指导学生认识“募、盾、猖、搞、苟、踊、蓄、申”8个生字，理解“募集、募捐、后盾、猖狂、一丝不苟、踊跃、积蓄、申报、百废待兴、辗转反侧、谈何容易、义举”等词语。2.引导学生读懂课文，了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的崇高精神。教学重难点重点：引导学生读懂课文，了解常香玉捐献飞机的原因及经过。难点：学习常香玉爱祖国、爱人民的崇高精神。教具学具准备（师）演示文稿　布置学生搜集有关抗美援朝的资料、图片教学设计思路︵含教法设计、学法指1.要注意引导学生自

3、读质疑。初读课文时，可让学生围绕“香玉剧社号”飞机，谈谈自己想知道什么。在学生充分质疑的基础上，老师给予解疑，然后，让学生借助课后的提示“常香玉是怎样带领剧社捐献飞机的？”，自读课文，边读边画出能回答上述问题的有关语句；不懂的地方做上标记，以便提出来，与大家交流、讨论解决，初步感知课文的主要内容。　　2.要注意培养自学能力。在学生初读课文，了解课文大意的基础上，重点引导学生学习“常香玉捐献飞机”这一部分，引导学生运用一边读，一边想的读书方法，结合重点语句，自读自悟，从描写常香玉是怎样想，怎样做的语句中，了解她的爱国行动，体

4、会她的爱国之情。　　3.教师在引导学生理解“为了保家卫国，新生的中华人民共和国在全国发起了募捐运动”的原因时，可抓住“满目疮痍，百废待兴”适当进行点拨和补充当时中国经济实力的严重不足，便于学生对课文的理解感悟。比如：“导旧中国，由于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治与残酷掠夺，由于多年战争的摧残，我国社会经济在1949年全国解放时，已处于全面崩溃的境地。以1949年与历史上最高年产量相比，工业总产值减少50％左右，粮食产量减少25％，棉花产量减少48％。市场物价上涨，广大劳动人民贫困失业，生活下降到十分悲惨的地步”

5、等。　　　4.引导学生学习课文最后一自然段，认识常香玉捐献飞机的重要意义时，可结合“常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女，举国上下又一次掀起为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。”适当补充有关内容，比如：“从抗美援朝总会发出通告，号召全国各界同胞捐献飞机、大炮。此后中华全国总工会、全国妇联、青年团中央、全国青年联合会、中国红十字会等人民团体纷纷发表宣言、通告，号召各界同胞积极捐献。到1952年9月25日为止，共捐献飞机2481架，捐款入库的达9970亿元。”以便学生更好地理解课文内容。教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图

6、第一课时一、谈话导入教学内容：初读课文了解课文内容；自学课文，感悟理解指名说疑是思之始。有了疑问就能够有效地促进学生思考，为学生其后的解决问题提供动力上的支持。　　　我们通过学习课文，认识了我国古代的女纺织家黄道婆和英国在护理事业方面取得卓越成就的南丁格尔，今天我们再认识一位女性，她就是我国豫剧表演艺术家常香玉……板书课题：《香玉剧社号》。然后引导学生围绕“香玉剧社号”飞机，谈谈自己想知道什么。二、初读课文，感知内容。1.自读课文，画出本课要求认识的生字和不懂的问题，想想：课文写了一件什么事？2.读课文，读后交流。　（1）

7、自学本课生字，有什么要提醒大家注意的吗？　（2）课文写了一件什么事？有什么问题提出来吗？1、学生自由朗读课文2、（1）开火车读生字、指名读生字，读词语。齐读生字、词语。开火车读。说注意的字（2）指名说充分相信学生的学习能力，给学生信心，使学生成为学习的主人，获得学习的乐趣。三、自学课文，感悟理解。1、.默读课文，说说：常香玉是怎样带领剧社捐献飞机的？（重点引导学生学习“常香玉捐献飞机”这一部分，让学生运用已学会的读书方法，结合重点语句，自读自悟，从描写常香玉是怎样想，怎样做的语句中，了解她的爱国行动，体会她的爱国之情。抓住

8、“为什么要捐献飞机——遇到了哪些困难——是怎样克服的——结果怎样”这个线索来回答）2、读了《香玉剧社号》这篇课文，你有什么想法？1、默读课文学生谈理解2、指名说四、巩固练习。　　　1.认读本课要求认识的8个生字及带出的词语。　　　2.画出本课中自己喜欢的词语，多读几遍，也可抄写下来。　。。作业设计一、修