南通大学专任教师晋升高级专业技术职务授课考核实施办法

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1、关于拟晋升高级专业技术职务授课考核报名工作的通知各系室：为进一步引导教师重视本科教学，强化教学质量，根据《关于印发<南通大学高级专业技术职务评聘实施办法（暂行）>的通知》（通大人[2016]22号）和《关于深化专业技术职务评聘改革的意见》（通大人[2016]26号）的精神，结合学校教学质量管理处具体通知要求，现将学院拟晋升高级专业技术职务授课考核报名工作通知如下：一、考核对象考核对象为须接受学校授课质量考核的2017年（2016年因故未申报授课质量考核）、2018年拟申报晋升高级专业技术职称的人员。二、考核内容考核内容分为本科生课堂教学考核

2、和本科生实验教学考核。申报人员根据本学期承担的本科教学任务，自行选择并申请一门课程，同时提交本课程授课计划书。考核内容指标见《南通大学课堂教学评价表》（附件3）和《南通大学实验教学评价表》（附件4）。三、考核程序1.个人申请：申报人员填写《南通大学教师晋升高级专业技术职务授课考核报名申请表》（附件1），由系室进行汇总后报学院办公室。2.专家听课：教学质量管理处组织专家对申请人采取现场听课的形式。一般每人不少于3次。3.汇总成绩：平均计算专家评课分数，依据分值范围，确定等级，分为优、良、中、及格、不及格5个等级。请各系室根据上述要求认真组织报

3、名工作，于3月10日前将附件1申请表和附件2汇总表纸质版送医学院办公室（启秀校区主教学楼A703室），电子版发邮箱：ntum@ntu.edu.cn。逾期不再受理补办。联系人：许伟，联系电话：85051875。南通大学医学院办公室2017年2月27日附件：1.南通大学教师晋升高级专业技术职务授课考核报名申请表2.南通大学教师晋升高级专业技术职务授课考核申请汇总表3.南通大学课堂教学评价表4.南通大学实验教学评价表附件1：南通大学教师晋升高级专业技术职务授课考核报名申请表一、基本信息姓名性别出生年月院系电子信箱手机号码现专业技术职务拟申报岗位二

4、、本学期承担教学工作情况（申请一门课程，提交授课计划书）本科教学主讲课程授课情况课程名称课程性质授课时间授课地点附件2.南通大学教师晋升高级专业技术职务授课考核申请汇总表填报单位（公章）：负责人签字（公章）：序号申请人课程名称课程性质授课时间授课地点备注12345678910填表人（签字）：填表人联系电话：附件3：南通大学课堂教学评价表听课时间20___年____月____日（星期__）第_____节听课地点听课班级授课教师课程名称类别评价项目得分（每项10分）教学目标1体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标。2重点明确，难

5、点恰当。教学设计3紧扣教学目标设计教学内容，容量适当，重点突出。4授课内容反映或联系学科发展的新思想、新成果。教学过程5教态自然，精神饱满。6讲课有感染力，课堂气氛活跃。教学方法7思路清晰，逻辑性强，有效使用各种教学媒体。8富有启发性，促进学生思维，注意学法指导。教学效果9学生能较好地理解和掌握学习内容。10启迪学生思维，培养学生能力，教书育人。合计优秀：90-100分，良好：80-89分，中等：70-79分，及格：60-69，不及格：60分以下学生出勤情况应到人数（）实到人数（）教师在岗及调停课情况（是否已报批）学生状态（打√）优（）良（

6、）中（）差（）评语及建议：听课人：____________（签名）附件4：南通大学实验教学评价表听课时间20___年____月____日（星期__）第_____节实验地点实验班级授课教师课程名称实验类型实验项目名称类别评价项目得分（每项10分）实验环境1仪器设备与工具状态良好，实验材料完备2实验现场整洁有序实验组织3实验教学内容与授课计划表一致，如有调整已报批4实验前（或实验中）基本概念、原理、过程步骤、注意事项讲解透彻，教师的讲授、示范与学生实际操作时间比例恰当实验管理5教师能认真管理实验课堂，学生不做与实验无关的事情6整个实验过程中教师

7、能不断巡回观察学生实验过程，指导及时认真7实验安全管理措施完善实验效果8学生按要求准备了预习报告/实验报告，内容完整9学生出勤好，并在实验中严格遵守操作规程，无包办代替，实验有序10实验训练工作量饱满，实验达到预期目标合计优秀：90-100分，良好：80-89分，中等：70-79分，及格：60-69，不及格：60分以下学生出勤情况应到人数（）实到人数（）教师在岗及调停课情况（是否已报批）学生状态（打√）优（）良（）中（）差（）评语及建议：听课人：____________（签名）