写作手法介绍

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1、写作手法介绍写作手法就是文章中用来表现主题、刻画人物、增强表现力、吸引读者注意力的手段。写作手法      写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧),常见的有:夸张、对比、比喻、拟人;悬念、照应、联想、想象;抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山;烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。     最常见的写作手法有:夸张、对比、比喻、悬念、照应

2、、联想、想象、抑扬、动静结合、寓景于情、托物言志等。     表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。     修辞手法就是修辞格的运用,常见的修辞格有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问(以上8种为大纲规定必须掌握的修辞格),以及反复、双关、反语、引用、对比、衬托(映衬)、顶针(顶真、连珠)、移用、通感、婉曲、回文、呼告、互文等。写作手法一般包括三个层次:表达方式、修辞方法、表现手法。1、写作手法概述——表达方式记叙:记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。   

3、 “楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。描写:用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画.   “江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”(杜甫《漫成一首》)    诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见    “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(元稹《菊花》) 

4、   这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。抒情:表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。   “晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”(温廷筠《商山早行》)首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较,自然生出一个“悲”字来。2、写作手法概述——修辞手法(修辞格)比喻:用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借

5、喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。   “遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”(刘禹锡《望洞庭》)    诗歌巧妙地以“螺”作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。借代:借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。    “知否,知否?应是绿肥红瘦“(李清照《如梦令》)    诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。夸张:对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明

6、地表达事物的作用。     “白发三千丈,缘愁似个长”(李白《秋浦歌》)       愁生白发,诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长,可见愁思的深重。对偶:用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看,语言简练,整齐对称;从内容看,意义集中含蓄。   “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)   从篇法结构来讲,这首诗四联八句,句句皆对仗,对得圆浑自然,不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远,“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重

7、要的是,从这里感受到诗人韶华易逝,壮志难酬的苦痛。比拟:把物当作人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂”(林逋《山园小梅》)这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚,它还未来得及飞下,就迫不及待地先偷看梅花几眼;“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂,把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。排比:把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。    “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,夕阳西风瘦马”(

8、马致远《天净沙》)    纯用名词组合,构成典型环境设问:先提出问题,接着自己把看法说出。问题引入,带动全篇,中间设问,承上启下,结尾设问,深化主题,令人回味。     “问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。”(元曲小令,阿鲁威作)    以设问开篇,点明题旨,领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。反问:用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气,表达强烈

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