宁州镇王马小学消防安全月活动总结

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时间:2019-05-24

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1、宁州镇王马小学“消防安全月”活动总结为加强学校消防安全管理,确保学校无消防事故发生。根据中心校对消防安全工作的部署,我校开展了一系列内容丰富、形式多样的消防安全活动,使学生在参与活动的过程中,树立消防安全意识,掌握消防知识和逃生技能,确保学校的教育教学工作健康进行。现将本次活动总结如下:一、加强领导,机构健全  学校坚持安全稳定压倒一切的思想,时刻绷紧安全这根弦,学校建立了消防安全教育长效机制,成立消防安全教育领导机构,设立消防安全教育领导小组与消防安全教育小组。同时成立消防安全督查小组、防火安全工作小组、消防安全隐患排查工作小组,健全安全保卫机构,充实了层层保卫人员。  二

2、、高度重视,做好宣传只有思想上重视,安全行为才有保障。为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。这个月一开始,学校领导就把消防安全宣传作为头等大事来抓。 1、学校充分利用每周一的升旗仪式(国旗下的讲话)、宣传栏、班会、黑板报、等形式对学生进行安全教育。  2、.学校规定本学年的11月份为学校消防安全教育宣传月,通过安全月活动,加强学生的法制观念、提高安全忧患意识。  三、开展活动,提升技能  我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识,做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动,广大师生提高了消防实践技能。  1.上一堂“消防安全课”活动中,各班上一节一次以消防安全为题

3、的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。  2.举行了一次火场逃生紧急疏散演练。2016年11月24日进行了三次火场逃生演练,用时55秒。  3.在消防安全教育活动中,组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和黑板报评比活动。  4.在全体师生中召开了一次消防知识讲座。  四、排险整改,预防第一  学校制订了加强整改、防范为主的工作策略:  1.校园实行封闭管理,对外来人员进校联系工作实行登记检查制度。禁止社会闲杂人员进入校园,严禁易燃易爆物品进入校园。  2.对学校校舍走廊护栏、疏散通道处加注警示标志,杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。  3.加强用电管理,严禁表外用电

4、和超负荷用电,严禁私自接线和改装用电设备。及时检查用电、用气安全,及时整改安全隐患。  4.加强用火管理,学校食堂和住户厨房要做到火在人在,人走火灭,尽量不燃放烟花、爆竹,冬季取暖和烘衣物要小心谨慎。  由于学校领导的重视,在这次活动中,我校全体师生防患于未然的消防意识进一步增强,为创造良好的校园环境提供了保证。但是学校的消防安全工作是一个长期艰巨的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校教育教学工作安全、健康、有序进行。附:王马小学防火安全演练方案进一步加强学校安全工作,提高全体师生

5、的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,确保学校的教育教学顺利进行,争创平安学校,特举行防火灾事件应急处置演练,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对火灾事件的发生,最大限度的保护广大师生的人身安全。一、成立各应急工作小组(一)成立指挥组组长:梁丽红组员:施玉芬、张学仙(二)成立应急疏散组组长:欧文华成员:王家朝、罗江宁、董红云、李季、郑吉珍、李建文、职责:1、以发生火灾、地震时在岗人员为责任人,明确职责。2、以方便疏散为原则,每层楼梯口派1至2人进行有序疏散师生。具体工作如下:二楼口:李季二楼拐弯:罗江宁一楼口:欧文华(三)成立安全保卫组组长:施玉芬成员:所有教师12人

6、职责:1、火灾、地震发生后,负责疏散师生集合到校院宽阔地带的安全保卫保护工作,避免混乱、踩踏和人为破坏。2、维护治安,报告情况。3、调查灾情统计,及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。4、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。(四)成立救护组组长:李学东组员:所有教师12人职责:1、负责伤员救治。2、积极配合和大力支持上级部门下派的抢险救灾工作组的工作。二、演练时间、地点。时间:2016年11月24日地点:王马小学总指挥:梁丽红副总指挥:施玉芬行动指挥:欧文华第一大项:演练前的动员大会1、全校师生集合2、各班主任向副总指挥报告人数(从低到高依次报告):如“报

7、告,二年级应到(28)人,实到(27)人,请假(1)人,报告完毕”。3、副总指挥向总指挥报告:“报告总指挥,王马小学防火逃生演练共(156)人参加,准备完毕,请指示。”4、总指挥:“归队”,逃生演练前的动员工作,动员内容如下:同学们,关于这次防火、防震演练的意义和作用,我只想说一点:希望每个同学严肃、认真对待这次演练,让演练活动发挥它的功效。“我宣布王马小学防火、防震逃生演练现在开始,所有参演人员返回教室待命。”第二大项:疏散路线(1)学前直接疏散到指定位置。(2)三、四年级从右楼口顺序疏散。(3)五、

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