孩子成绩的好坏，其实跟智商关系不大

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1、孩子成绩的好坏，其实跟智商关系并不大当家长们议论谁谁家孩子学习好时，往往都会说那孩子聪明。而成绩差的孩子，往往都被说成笨。有的家长甚至会认为自己的孩子笨。聪明和笨，说的就是智商了。现在有句流行语，叫“智商是硬伤”。但孩子成绩差，就是智商有问题吗？学霸之所以成绩好，与智商有多大关系呢？一项调查数据显示：小学阶段，智商对学习成绩的影响为0.6～0.7；中学阶段，智商对学习成绩的影响降为0.5。也就是说，在小学，孩子成绩拔尖可能是靠智商，而初中、高中的学霸之所以霸，如果硬要说与智商有关的话，也仅仅只有半毛钱的关系。那么剩下的9毛半，都与什么有关呢？一、从孩子自身角度来说，影响成绩的因素主要有

2、：学习态度、学习方法、努力程度及考试时的心理因素。1.学习态度：3毛“态度决定一切。”学习态度就是孩子对学习是喜欢还是厌恶，是接受还是排斥。实验研究表明，孩子的学习态度直接影响学习行为和学习成绩。学霸往往都以学习为乐，积极自觉，他们知道学习的意义和重要性，课上认真听讲，课后主动学习。而那些态度消极、不爱学的孩子，往往把学习当做一种强迫性的苦差事，带着逆反心理去应付，老师、家长逼着才去学，导致成绩差。要成为学霸，首先应端正学习态度。态度是可以慢慢培养的，只要愿意改变，成绩再差的孩子也有机会变学霸。2.学习方法：3毛学习方法是影响学习成绩的技术性因素，与学习态度同等重要。差生之所以差，很多

3、时候就差在学习方法上。学霸的聪明不是指智商，而是方法。他们找对了方法，善于归纳总结，知道课前预习、课后复习，有整理错题的好习惯，懂得劳逸结合。这些方法使学习变得轻松、高效，所以他们面对任何学科、任何难题都能轻车驾熟、无往不利。“工欲善其事，必先利其器。”要成为学霸，掌握科学、高效的学习方法是关键。3.努力程度：2毛如果说态度和方法之于成绩都是3毛钱的关系，那么努力程度只有2毛。但并不是说不需要努力。有的学霸表示自己并没有下多大功夫，可考试仍然高分。他们真没有努力吗？只是他们的努力已成为自己习以为常的惯例罢了。做任何事，付出才会有回报，学习更是如此。要成为学霸，刻苦钻研、反复训练、勤奋努

4、力、持之以恒，必不可少。4.心理因素：1毛半学霸都是在考试之后因惊人的高分而显山见水。在当前教育环境下，成绩好与差，分数说了算。但有的孩子就是平时学得好，一到考试就掉链子，看错题、算错数，出现各种不该犯的错误。考试中紧张恐惧、马虎大意，都是受心理因素的影响。心理素质弱的孩子，考试容易发挥失常，尤其是在中考、高考这种重要考试中，更易受到影响。所以，为应对考试，一定要把应考心态锻炼好，不能因为1毛半的差距，而影响最终的成绩。结论就是：学霸=半毛智商+3毛学习态度+3毛学习方法+2毛努力+1毛半心理素质可见，好的学习方法能够令学生们事半功倍！二、请至今仍然认为学习成绩差跟智商有关的爸妈们，好

5、好看看以下问题～成绩差是因为智商低？“你真笨！”很多孩子成绩不好，家长将原因归结为智力欠佳，又是补脑，又是参加各种各样的培训班。其实，绝大多数成绩不好的孩子跟智力没有半毛钱的关系，作为家长还是应该把功夫用在正确的方向上吧！智商在各阶段的作用同样的智商，为什么学习成绩不一样呢？我们来看智商对学习成绩的影响：在传统的教学模式下，智商对学习成绩的影响是可以预测的。小学阶段智商对学习成绩的影响达到0.6～0.7，小学的尖子生是靠智商优先的；到中学智商对学习成绩的影响达到0.5；而到大学，智商对学习成绩的影响只有0.4～0.5。硬件相同，软件问题一些天赋不太好的孩子为什么能成功呢？下面我们来拆解

6、分析。孩子开学了，有七个东西是相同的。1.相同的老师2.相同的教材3.相同的智商4.相同的作业5.相同的课堂6.相同的试卷7.相同的学校经过3个月后，开始出现差距；3年后，差距就是一个鸿沟。其实这个里面很容易让大家联想到良性循环和恶性循环的问题。所以我们会发现，当我们的孩子教学的硬件很强大的时候，他们的软件是不是出问题了？三、家庭教育是影响学习的根本1.不同家庭教育产生不同的学习习惯成功的家庭教育无非是两种：一种是"成人"教育，不需要家长有多高的学历，不需要家长有多深的背景，只是对内家庭和谐、对外恭敬有礼，孩子一身充满了正能量，在极其宽松的情况下，完成自己的学业。他们将学习变成一种行为

7、，如吃饭、穿衣般，并且从这种行为中找到乐趣。一种是"成学"教育，家长用数据分析，给予学生科学的指导，家长要对教育有较深的理解。在极其严谨的环境之下，养成很好的学习习惯。"成人"教育将学习与快乐挂钩，"成学"教育把学习与辛苦挂钩。而实际上，当学生将学习与辛苦挂钩的时候，需要家长的指导水平要高很多。否则孩子很难成学；而学生将学习与快乐挂钩的时候，家长只需要做好自己就足够了，这就是我们所说的放养。所以先问问自己对学习的看法是一件苦差事，还是一件快乐的