面向对象程序设计（C++语言）三ppt

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1、李爱华程磊编著清华大学出版社同名教材配套电子教案2010年2月面向对象程序设计（C++语言）3第二部分面向对象的程序设计第3章　类和对象(一)第4章　类和对象(二)第5章　继承和派生第6章　虚函数与多态性第7章　运算符重载第8章　模板第9章　标准模板库STL第10章C++语言的输入和输出2第5章　继承和派生本章重点：继承与派生的概念；派生类的构造函数和析构函数的执行顺序与规则；多继承的声明与实现；基类成员访问原则；赋值兼容性；虚基类的概念；35.1继承与派生的概念继承是面向对象程序设计中重要的特性。继承主要是指在己有类的或称为基类的基础上创建新类的过程，这个

2、新类就是派生类。派生类自动的包含了基类的成员，包括所有的数据和操作，而且它还可以增加自身新的成员4在C++中，一个派生类可以从一个基类派生，也可以从多个基类派生，从一个基类派生的称为单继承，如图5.1。图5.2中的树型结构图可以体现学生体系的概念。图5.1单继承图5.2类的层次树型结构图5一个派生类从两个或多个基类派生则称为多继承，如图5.3所示，它使一个类可以融合了多个类的特征，例如在现实生活中的在职研究生的概念，他是在职人员，又是研究生，如图5.4所示，从图中还可以看到一个有趣的现象，在职人员类本身是单继承的基类，教师和职员都是它的具体子类，而其又是在职研

3、究生的多重基类，提供在职人员的基本特征。图5.3多继承图5.4单继承与多继承6继承机制除了支持软件复用外，还具备以下三个作用：对事物进行分类。支持软件的增量开发。对概念进行组合。7前面的知识中，我们学习了如何定义类和如何实现类的抽象与封装，通常在不同的类中，数据成员和函数成员都是不同的，但对于某些特定的问题，有时候两个类的基本或大部分内容是相同的，在图5.2中给出了学生体系的概念，我们利用现有知识可以首先声明了一类来描述学生这一基本概念，如下：classStudent{private:intnumber;charname[20];public:Student(

4、){number=0;name[0]=’’;}VoidSetValue(intn,char*s1){number=n;Strcpy(name,s1);}voidPrint(){cout<<”Number:”<

5、oidPrint(){cout<<”Number:”<

6、udent:publicStudent{private:intage;intgrade;public:UGStudent(){SetValue(0,””);age=0;grade=0;}UGStudent(intn,char*s1,inta,intg){SetValue(n,s1);age=a;grade=g;}voidPrintExtra(){cout<<”Age:”<

7、.Print();//调用基类的函数st1.PrintExtra();//调用派生类新定义的函数return0;}12Number:100Name:wangAge:18Grade:1程序的运行结果为：13图5.5基类与派生类中的成员145.3派生类的访问属性类的成员可以分为public（公有）、protected（保护）和private（私有）三种访问权限。类的非静态成员函数可以访问类中的所有成员，但是通过类的“对象.成员”方式（在类的作用域之外），则只能访问该类的公有成员。类的继承方式有公有继承（public）、保护继承（protected）和私有继承（pr

8、ivate）三种。不同的继承方式，导致