小学英语老师常用的课堂操练游戏(四)

小学英语老师常用的课堂操练游戏(四)

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时间:2019-05-24

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1、小学英语老师常用的课堂操练游戏(四)77眼神暗示(lookandsay)游戏说明:在读单词时,老师的眼神看着谁,谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字,听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。78找出字母(findtheletters)游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字(依照数字1-26)所以这时你说25....是什麽字母,学习者就要回答是Y,答对了79.夹句型(choosethesentences)游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里,请小朋友

2、用筷子将句型条夹出来,当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来,可以让两个小组进行比赛,最快说出来的那组获胜。80.单词钓鱼(whereisthefish)游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词,老师将所学单词写在卡纸上,并将卡纸剪成鱼形状,在单词卡上订上曲别针,再做两个钓鱼棒,上面有磁铁可以吸小鱼,教师说单词,小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。81.抢汉堡(whocaneatthehamburger?)适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势作个汉堡饱。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的

3、慢的将被老师把汉堡吃掉。82.小白兔回家(gohome)游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上,一张一张展示,每次展示时,第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步,看谁先回到“家”83.接力赛(relayrace)游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题,获胜的坐下,输的要站着和下一个小朋友比赛,看哪组最先全部都坐下即为冠军84.找偶像(youaremyidol)游戏说明:分男孩和女孩组,男孩表演完闭上眼睛,女孩选择自己心目中的偶像,然后站在偶像的后面,男孩睁开眼睛,看看自己身后有几个粉

4、丝,就加多少分。然后女孩表演,规则一样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。85.跳高(jumpandsay)游戏说明:一边说单词一边用力跳,用头去碰老师的手86.跑赛(runfast)游戏说明:两人从一起跑,边跑边说单词,先拍到老师手的人为胜87.爬山(climbthemountain)游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高88.警察抓小偷(policemanandthief)游戏说明:老师当警察,闭上眼睛,然后大家边说单词边围着老师走,然后老师随便摸一个小朋友的头,他读一遍单词,然后继续大家一起,老师来猜是谁89.POSE

5、王游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子,当老师转过身时,小朋友做各种漂亮的POSE,谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他(她)拍张照片。然后让他(她)到前面来当老师,他(她)选出最漂亮的POSE,我们就为他拍照.90.传传看(passtheword)游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词,最后一个人说整句话。看那组速度快.比如:whereareyougoing?每人说一个单词:“where,are,you,going?”最后一个人说:“whereareyougoing?”91.

6、坐卡片(sitonthecard)游戏说明:单词学完后,把单词摆在地上,然后叫两个学生到前面,当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词,然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.92.钓鱼(catchfish)游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号,钓到哪条鱼就读相应的单词,如果是笑脸可以抽奖。如果是哭脸,则把所有的单词都读一遍。93.转盘(spinner)游戏说明:老师制作一个转盘,在转盘的最外圈下上单词,让学生转动转盘,转到哪一个单词就读哪一个单词,转到Sticker就得St

7、icker。94.空中拦截(standonthenewspaper)游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上,抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折,直到脚着地,脚着地者为输者。95.接力(relayrace)游戏说明:分两组,老师在前面倒卡片,每组学生一个接一个的读单词并用手传着球,然后计算两组的时间,时间少的为胜利者。(第一组读完后第二组再读)96.猜来猜猜去(whichwordinmymind?)游戏说明:假如学三个词:ape,ace,alien老师心里记住一个单词,让同学猜

8、一个,老师回答YESNO)97.猜猜我是谁:(whoamI)游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学98.字母滚雪球(collecttheletters)这是个训练学生记忆字母能力的游戏,把学生分成若干组或男女两组。游戏开始,第一位学生说一个字母(如:B)第二位学生在后任意加上一个字母(如:BE)然后依次进行

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