电与磁训练题 班级 姓名

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时间:2019-05-24

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1、电与磁训练题班级姓名一、填空与实验1、如图所示,根据小磁针静止时N极的指向,标出通电螺线管的N极和电源的正极.2、请根据通电螺线管附近静止小磁针的指向,在图中括号内标出电源正、负极.3、请在图中标出静止在磁场中的小磁针的N极和磁感线的方向.NS4、根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极.5、如图丁所示,根据磁感线的方向,标出通电螺线管和小磁针的N、S极及电源的正、负极.电源6、如图所示,条形磁体和小磁针都处于静止状态,虚线表示条形磁体周围的一条磁感线。标出条形磁体

2、的N、S极和磁感线的方向.7、如图所示,根据小磁针的指向标出电源的正负极和螺线管的N、S极.8、标出图中开关闭合后,小磁针静止时的N、S极。N电源9、图中,闭合开关S后,通电螺线管与磁极间的磁感线形状如图所示,在图中用箭头标明磁感线的方向,并用“+”、“一”号标出电源的正、负极.10、在图中,请根据小磁针的指向,标出电源的正负极。11、在图中,根据小磁针静止时的指向,标出A、B两个磁极的名称。12、如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。其中,R是光敏电阻,光敏电阻的阻值R随光照度的增强而减

3、小。白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。傍晚,当光照度小于一定值时,通过蓄电池与LED回路,路灯开始工作。请用笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线;连线不能交叉)13、图中是开关闭合后小磁针静止时的情形,请在图中标出螺线管的N、S极和小磁极的N极。14、如图所示,闭合开关S后,请标出图中放置的小磁针静止时的N极。15、请在图中分别标出小磁针a、b静止时的N、S极。16、根据图中小磁针N极指

4、向,标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向。N17、请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向.18、如图所示,磁体的N极与通电螺旋管的A端相吸,在图中标出通电螺旋管的N、S极和电源的正负极。19、请标出图16中小磁针静止时的N极。20、如图所示,小磁针在条形磁铁作用下处于静止状态。①请标出条形磁铁的南北极(用N、S表示);②用箭头标出图中条形磁铁磁感线的方向。21、在图中根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向。22、根据左下图中通电螺线管的南北极,标出小磁针的N极和电源的“+”极。23

5、、小明同学设计了一个电动按摩棒,其结构示意图如图所示,ABO可以看做是一个杠杆,O为支点,B处有一个条形磁体,A为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时,条形磁体会受到引力或斥力,带动按摩槌头A振动。某一时刻,电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示,请画出此时:(1)磁感线方向并标出电磁铁上的磁极。(2)螺线管中的电流方向。(3)条形磁体所受磁力的示意图。24、用铁钉和带有绝缘层的导线自制一个电磁铁,要使铁钉帽那端为N极,画出铁钉上导线的绕向。(绕线画3至5圈)25、如图丁所示,为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场

6、,请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁电源的“+”、“一”极。26、请利用图中给出的信息,帮助小迪同学在图中标出小磁针的N极、电源的正极,并用箭头标出磁感线的方向。27、请根据图中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极.28、在右上图中标出螺线管两端N、S极,并标出螺线管中的电流方向。29、根据图中小磁针静止时的位置,标出通电螺线管中的电流方向。30、根据图中通电螺线管的南北极,标出小磁针的N极和电源的“+”、“—”极。31、在图中标出通电螺线管的N极和S极。

7、32、请在如图所示中画出两磁极间磁感线的分布并标明方向。33、在虚线框内完成通电螺线管的电路,要既能改变其磁性强弱,又符合图中标定的N极。34、如图,画出磁极间磁感线方向。35、在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。(1)小明闭合开关后进行了如下操作:A.只让导体ab在水平方向左右运动B.只让导体ab在竖直方向上下运动C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是_______(填写字母)。(2)

8、如果将小量程电流表换成_______,可以观察磁场对通电导体的作用。36、图为探究“磁生电”的实验装置。(1)闭合开关,让悬着的导体AB____________(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A")运动时,电流表会发生偏转。(2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是________________。(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请

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