第一单元举杯祝福

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1、湖南版八年级音乐上册教案设计第一单元：光荣少年备课人：刘崔民审阅人：备课时间：【教学目标】1、知识与技能：（1）能认真的聆听本单元中的三首歌曲，能轻声跟唱《歌唱祖国》《举杯祝福》两首歌曲，体会歌曲所要表达的含义，并对学生进行爱国主义思想教育。（2）通过学习掌握音乐知识：弱起小节、进行曲以及二三段题结构形式。2、过程与方法：采用识谱法与听唱法学习歌曲，引导学生用自然轻松地声音骄傲自豪的演唱。3、情感态度价值观：通过演唱歌曲与听赏，激发学生的爱国情怀。【教学重点】有情感的演唱首歌曲。【教学难点】1、歌曲演唱难点，附点四分音符与附点八分音符。2、音乐知识难点，熟悉各音在五线谱中的位置。

2、【教学准备】多媒体课件、电子琴、音像材料【教学课时】2课时【教学流程】一、情境导入：欣赏歌曲《爱我中华》并播放中国风景建筑图片，吸引同学们的注意力，提起他们的兴趣。并引出今天的课题举杯祝福！二、教学活动活动一：学唱歌曲（一）《歌唱祖国》1、初步欣赏歌曲《歌唱祖国》，讲解谱面上的音乐知识。（1）歌曲的调号、拍号、作者（一带而过）。（2）湖南版八年级音乐上册教案设计常见节奏型：大附点、小附点、大切分、小切分、前八后十六、前十六后八、二八等等（回忆）。（3）新的音乐符号：D.S.反复记号（4）弱起小节：从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。2、带问题欣赏歌曲（不同版本

3、）问题：（1）歌曲表达了何种感情？表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。（2）歌曲演唱情绪？坚定、有力、豪迈、雄壮、赞美。3、音乐体裁（1）进行曲：源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。听起来雄壮有力而又有行进感。常用2拍子和4拍子。步伐节奏：强弱交替出现,速度为步行速度的节奏就是步伐节奏。（2）举例：我们比较熟悉的进行曲类的作品。（并欣赏其中的几首）《义勇军进行曲》《运动员进行曲》《拉德茨基进行曲》《土耳其进行曲》《军队进行曲》以《运动员进行曲》为例，说明其行进感，是一种步伐节奏。4、曲式结

4、构：带再现的三段曲体形式：A﹢B﹢A三段体的另一种形式：A+B+C5、分段学唱（二）《举杯祝福》1、欣赏歌曲，并讲解谱面上的音乐知识。音乐符号：波音、倚音、反复记号2、说一下你知道的民族有哪些？回族羌族纳西族赫哲族藏族怒族景颇族门巴族苗族佤族仫佬族珞巴族彝族京族布朗族基诺族壮族汉族撒拉族维吾尔族傣族蒙古族毛南族哈萨克族满族朝鲜族锡伯族俄罗斯族侗族土家族阿昌族达斡尔族瑶族哈尼族普米族塔吉克族白族布依族仡佬族湖南版八年级音乐上册教案设计塔塔尔族黎族傈僳族德昂族鄂温克族畲族高山族保安族鄂伦春族水族拉祜族裕固族乌孜别克族土族东乡族独龙族柯尔克孜族活动二、欣赏歌曲《国家》1、播放手语版《国

5、家》，初步感受歌曲的情感。2、分组学习第一段手语。3、学习成果展示：以小组为单位上台展示。4、教师点评课堂总结同学们，刚才你们的表现都很突出，充分展示了我们的风采，老师希望你们在今后的学习中，继续发扬优点，克服不足，去取得更好的成绩【板书设计】《歌唱祖国》曲式结构：A----B----A《举杯祝福》少数民族【教学反思】