动漫娱乐与数码基础 常锐

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1、大连民族学院计算机科学与工程学院大作业作业题目：拼图游戏课程名称：动漫与数码娱乐基础类型：□演示性□验证性□操作性□设计性□综合性专业：计算机科学与技术班级：061学生姓名：常锐学号：06081102日期：2008年11月地点：多媒体机房（一）学时：16学时成绩：指导教师签字：年月日报告正文部分（具体要求详见实验报告格式要求）“拼图游戏”设计方案一．游戏特点游戏是人类最初的教育方式。人在成长过程中利用游戏来学习，是最有效的方式之一。而拼图游戏正是这种认知性游戏的一种，拼图游戏起源古代易经中的的九宫图，九

2、宫图在古代是古代先哲的一种智慧的表现方法，他通过数字逻辑的变幻展现世界万物的变化，在古代，也有人曾经说过九宫图是宇宙的象征，所以说，脱胎于这种图象的游戏更有益智效果激发人思考的能力，当然，现在的拼图游戏远远比九宫图要简单简化的多。拼图游戏不仅有很好的益智功能，并且有很多作用。他通过活动发展智力、获得知识为主的游戏，和其他游戏一样，拼图游戏对于游戏者的感知觉、观察能力、逻辑推理能力都有锻炼和提高的作用。人们通过把打乱的图形，根据他周边的图案进行重组，组成一幅完成的图画。当然图所分割成的小图越多，那么他所重

3、组的难度也就越大。也就越锻炼人们的思考能力和发现能力。所以，这种游戏越来越被大家所喜爱，成为时下一种比较流行的休闲放松益智的活动。二．游戏构想1．认识图画在开始进行拼图游戏之前，人们会看到整体的拼图效果，也就是说，当人们把整个画面拼接完整后所出来的效果图，人们可以根据此效果图来认知整个画面，以此来对这个画面有个大概的印象。2.图画的分割首先我们把图缩略成一个小的正方形，并且根据其大小，对其划分，在这里。我设定的是把整个图画分割成16等份，注意，在分割过程中，一定要保证分割的图片整合成一幅图片后是连贯的，

4、并且和原来的图片是一样的，不能出现某些地方多出什么或者少些什么。3.分数和完成的设定由于我们把整个图画分成了16等份，所以每当你把一个碎片放到主页面划分的16格当中时，并且放到的是正确的格时会得到一分，也就是说整个图片的被分割成16等份后你正确的把一个碎片放到了原先他正确的位置上，当你把所有的16个图片都放到原先正确的方位时，即得到16分时整幅图片拼接完成，即游戏完成。4.图片放入正确位置的设定由于我们把整个图片分成了16等份，所以，在分割的时候我们把每个图片的依次的算为1-16，由于整个图片的原效果图

5、是唯一并且固定的，所以在原来1-16的对应位置图片上我们也做上相应的标记为S1-S16。当原来的1-16中的某个图片放到S1-S16上时，只要相应的数字对上，就说明你现在选择的图片和你所要放到的区域是吻合的，这个时候也就相应的得到了一分，你完成了整个图片的1/16。之后在放入下个图片。直到整个图片被完整的拼接了出来。三．游戏设计1.游戏规则当游戏开始时，玩家会在左边看到一个分割成16等份的整体图，而在分割图的上方会看到一个你所要拼接的整体的图象。而在右边，玩家会看到一个已经被分割好的16等份的图片，这个

6、时候用鼠标右键点击你所要拖拽的图片到左边已经分割好的任意16个空格的任意一个空格内，如图：当你所拖拽的图片和现有的空格对不上号，即你所放的图片不是正确缩略图上对应的位置时，图片会自动回到右边的黄色区域，这时证明你放的图片是错误的。依次来认证，直到游戏结束。2.游戏操作（1）双击游戏图标进入游戏（2）进入游戏等待画面，如图：（3）当你拖拽右侧的一个图片到左侧区域后，并且放到对应的位置时，如图：此时上面的记分会显示1，即表示你所放入的图片放到了他应该放如的对应位置，此位置正确，如此往复直到所有图片拼接完成。

7、（4）当你所拖拽的不是对应位置的图片时图片会自动回到右侧黄色等待区域。（5）当所有游戏图片被拼接完整后，游戏结束，如图：3.制作分析（1）.启动FLASH8，创建一个名称为“拼图游戏”的FLASH文档。（2）.单击菜单栏中的[修改]/[文档属性]命令，在弹出的[文档属性]对话框中设置[宽]为700PX，[高]为400PX，[背景颜色]为白色，[帧频]为12，并确认设置。（3）.在[时间轴]面板中将“图层1”名称修改为“背景”，并使用[矩形工具]在舞台中绘制一个图形作为背景图形，如图：（4）在“背景”图层

8、的上方创建一个新图层，命名为“标题”层，使用[文本工具]在舞台左上角输入“拼图游戏”，在[属性]面板中调整文字颜色为红色，并设置合适的字体和大小。如图：（5）同理完成背景制作，如图：（6）在“拼图阴影”图层的上方创建一个新图层，命名为“拼图色块”层。按组合键Ctrl+F8,创建一个名称为“白色块”的影片剪辑元件，使用[矩形工具]在该元件编辑窗口中心位置处绘制一个[宽]为75PX，[高]为67.5PX的白色且没有轮廓线的矩形。（7）在[时间轴