普通心理学1

普通心理学1

ID:37525394

大小:2.23 MB

页数:30页

时间:2019-05-24

普通心理学1_第1页
普通心理学1_第2页
普通心理学1_第3页
普通心理学1_第4页
普通心理学1_第5页
资源描述:

《普通心理学1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、3030研究目标—不考30303030303030303030303030303030303030第四章知觉     第一节 知觉的基本知识§一、定义:脑对直接作用与感觉器官的客观事物的整体属性的反映Ø直接作用Ø多感觉器官的综合Ø整体属性¡知识经验的作用¡注意的作用二、知觉特性Ø1、知觉的选择性Ø内涵:人对外来信息有选择的进行加工的能力¡知觉的选择性是将知觉对象从背景中分离出来。¡被选择-对象;未被选择-背景¡对象与背景的关系Ø互相转化Ø互相依赖:声音与背景¡知觉定势:是主体对一定活动的一种预先的心理准备状态。Ø构成定势的心理因素:¡刚刚发生过的感

2、知经验¡需要、情绪、价值观以及已养成的习惯、行为方式和个性倾向等Ø影响知觉选择性的因素:§客观方面:对象和背景的差异、对象的活动性、对象的特征。§主观方面:有无明确目的(注意)、有无积极态度、知觉者的兴趣爱好、情绪状态、知识经验、思维定势。§§提示:对我们生活的启发是什么?30Ø2、知觉的整体性Ø内涵:知觉过程中,人们不是孤立地反映刺激物的个别特性和属性,而是反映事物的整体和关系。Ø整体与部分的关系:¡知觉的整合作用离不开各成分的特点¡对个别成分的知觉离不开事物的整体性Ø整体优先法则¡生活中的疏漏Øا提示:对我们生活的启发是什么?ØØ3、理解性Ø

3、内涵:个体根据已有的知识经验,对感知的事物进行解释或判断,并用词的形式把它们标示出来。Ø理解性的意义30¡帮助对象从背景中出来;¡有助于知觉的整体性;¡还能产生知觉期待和预测。Ø4、恒常性Ø内涵:当知觉的客观条件在一定范围内改变时,知觉的映象仍然保持相对不变。Ø种类:大小、形状、亮度、颜色。Ø3、知觉的恒常性依赖于人们生活经验的作用。¡非洲俾格米尔人的知觉第二节 空间知觉§一、形状知觉Ø1、形状的特征分析¡图形识别起自于无需意识努力的、对于原始特征的自动检测¡自动检测由特征觉察器完成¡原始特征包括:点、线条、角度、朝向和运动等Ø2、轮廓与图形¡图形

4、是视野中的一个面积,借助轮廓而分离¡轮廓是图形及其背景之间的边界,表现为邻近成分间明度或颜色的突变Ø轮廓掩蔽说明,轮廓的形成需要时间Ø主观轮廓:视觉系统的一个特点,当视野中出现不完整因素时,视觉系统倾向于使之完成,形成良好图形第三节 时间知觉与运动知觉Ø一、时间知觉¡1、时间知觉的形式Ø对时间的分辨Ø对时间的确认Ø对持续时间的估量Ø对时间的预测¡2、时间知觉的各种依据Ø自然界的周期性Ø有机体的节律性Ø计时工具¡3、影响时间知觉的因素Ø感觉通道的性质Ø一定时间内事件发生的数量和性质Ø人的态度和兴趣¡时间错觉:星期三、中午、去和回第四节 错觉Ø一、定义

5、¡在一定条件下个体对客观事物歪曲的知觉Ø特定条件Ø歪曲的知觉Ø固定倾向Ø二、研究错觉的意义¡有助于揭示正常知觉客观世界的规律¡有助于消除错觉的不利影响¡利用错觉为人类服务30¡视错觉最常见三、人际交往错觉§首因效应:与人交往时最初得到的信息对印象的形成作用最大。Ø信息连续出现时Ø遇到陌生人Ø认知结构复杂的人§近因效应:最近形成的对某个人的印象会改变长期以来对他的认识。Ø信息间断出现时Ø与熟人交往Ø认知结构简单的人§光环效应:将知觉对象的某种印象不加分析地扩大到其他方面去的现象。§刻板印象:人们根据已有的知识经验对一类人产生的固定的看法。关于记忆的困

6、惑v记忆从什么时候开始发生的?v为什么有人发生记忆障碍?记忆减退、遗忘症、记忆增强、错构、虚构等v人的记忆能力如何提高?v是否有我们自己意识不到的记忆发生?v对陌生事物有熟悉感,总觉得是在什么地方见过,这是为什么?v人的记忆是否可靠、可信?v…………第六章记忆v主要内容什么是记忆?记忆的作用?记忆的分类与过程?记忆的神经生理机制?感觉记忆、短时记忆与长时记忆内隐记忆第一节记忆的一般概念v一、什么是记忆v定义:头脑中积累和保存个体经验的心理过程,也就是人脑对输入信息的编码、存储和提取的过程。v记忆与感知觉不同v记忆与学习有密切关系编码质量影响存储时间

7、及提取的难易程度二、记忆的作用工作、学习和生活的重要条件个体心理发展的重要条件形成主观世界的重要条件三、记忆的分类※v(一)按信息保持时间、信息量分感觉记忆:客观刺激结束后,感觉信息在极短时间内被保存下来。(又叫感觉登记、瞬时记忆)短时记忆:保持时间在1分钟之内的记忆。(又叫工作记忆)长时记忆:信息经过充分和有深度的加工后,在头脑中长时间保留下来的记忆。(二)长时记忆可分为陈述性记忆:有关事实和事件的记忆,可用语言传授,提取过程需要意识参与。30v情景记忆:根据时空关系对某个事件的记忆。个人亲身经历,易受干扰、不稳定。v语义记忆:对一般知识和规律的

8、记忆。受规则、知识、概念、词的制约、稳定。v程序性记忆:如何做事的记忆,包括各种技能的记忆,通过多次尝试获得,提取过程不需

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。