辅导孩子写家庭作业的技巧 2

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1、王琳慧90.5赵文倩82.5张宇浩75耿佳乐89吕嘉乐82康桢婷74.5张升辉87.5张博远82黄振航71胡可颖87.5杨佳旭82王楷源70郭鑫岚87.5任佳瑜81李帅帅68.5赵梦馨87王慧玲81王佳馨67.5宋岳岫86耿绍辉80.5田玮博65闫进辉86任铭德80.5江丽珊65张晋莉85.5张浩翔80李锦涛64牛俊丹84.5温柔柔79张奇浩61宋慧宇84.5任宇珂77.5王凯民60.5张璐瑶84.5李俊齐77蔡建发59.5牛政涛84任荣凯77闫峥嵘54.5侯文辉84耿珍珠75.5曹润璞43.5马亚栋83王子璐75.5孔祥涛34三（4）语文成

2、绩表三（3）语文成绩高洁瑶91.5王雅岑86耿宏伟77秦美静91曹博瑄85.5孙莉蓉77袁艺芳90.5燕鹏宇84.5刘航天74.5梁一诺90.5王家欣84.5石烨冰71.5张晓晖88.5刘航咏84宋一鸣69.5杨科宇88.5郭志远84李雨欣69李雪炅88张利伟82耿星莹68.5马锦盛88闫煜菲82余洋洋67王胜涛87王文静81.5史鹏辉66.5张可波87张梦柔79.5赵文婧65宁文静87王嘉澍79刘仕浩64.5陈晓雅87薛欣妍79王文康64范梦洁86.5吴超群78.5梁勇青56李思媛86马润辰77.5王斌杰54.5宋淑铭86孙辰蕾77.5胡佳

3、昊49辅导孩子写家庭作业的技巧我们讲“孩子的好成绩是靠自己学出来的，不是靠老师和家长教出来的”是建立在孩子要有强大的学习能力的基础上，而这种学习能力不是孩子与生俱来的，而是通过老师的教育，家长的辅导而培养出来的。因此，家庭辅导孩子学习的方法尤为重要。这里重点说说几个方面的辅导方法。   1、如何检查孩子的作业。三年级了，重点检查孩子做题的思路，检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。   2、不要盯着孩子写作业。我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字

4、写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。     我的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。   3、如何培养孩子专心写作业的习惯。我们中有的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，为此我想针对这个问题，提一点建议。   a

5、.利用“限时鼓励法”来纠正。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去。”通常情况下，孩子会乐意接受的。若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继

6、续做下去。     提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一

7、定会高兴接受的。做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。   b.利用“中途安抚法”来纠正。这个方法还是以举一个例子来说明。如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使

8、孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。   对待做作业拖拉、爱打野的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱打野，不专心，真是