知礼仪树新风

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1、榆中县庆丰学校“知礼仪、树新风”活动方案一、指导思想为推动我校精神文明建设深入开展，促进学生养成良好的文明行为习惯，创建我校“感恩从小开始，让爱温暖彼此”的德育特色。让学生知道感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩社会，学会端庄得体，知书识礼，养成良好的文明行为习惯，做一名有纪律、讲道德的好少年，学校特举办“知礼仪、树新风”活动。二、活动目标1、仪表要端庄，衣着穿戴不邋遢。教育学生衣服鞋帽要常洗，保持整洁，不袒胸露怀，不勾肩搭背，不穿奇装异服。男生不蓄长发，女生不涂脂抹粉。上学期间，按规定穿校服，佩戴学生证，少先队员戴红领巾，书包要自己背上肩，不让家人送自己进校园。

2、2、饮食要安全，零食玩具不进校。合理饮食，讲究卫生，注意安全，做健康、有益、安全的游戏；不暴饮暴食，不购买“三无”食品和玩具，不将食品、玩具或管制刀具等危险品带进校园，不在校园内追赶疯打。3、环境要爱护，走路玩耍不油食。爱护校园环境珍惜同学打扫卫生的劳动成果。在规定的地点进餐或吃零食，垃圾丢进垃圾桶，不边走边吃，不边玩边吃，不将奶品盒带出教室，不随手乱丢乱扔纸屑、果皮、包装袋等。4、保洁要主动，见到垃圾不放过。养成主动捡垃圾的好习惯，看到垃圾随手捡起来，为学校的卫生保洁工作出一份力。5、集会要安静，遵守纪律不讲话。认真遵守学校集会纪律，在升旗、两操、比赛等大型集

3、会活动中保持安静，不讲小话，不做小动作，不干扰别人，不左顾右盼，不迟到，不早退，不在教室滞留。三、活动时间2012年9月四、活动安排（一）宣传发动阶段：9月5日）1.利用国旗下讲话时间，号召全体同学逐步养成良好的文明行为习惯，把感恩精神发扬光大。2．学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。3．班级成立礼仪监督岗，明确分工及职责。（二）学习实践阶段：9月6日—25日）1、学校少队挑选优秀学生干部成立礼仪监督岗，分成仪表、环卫、集会等监督小组，在教导处和少队的指导下，每天对全校学生的在校礼仪表现进行监督、检查和通报。2、各班班主任每天利用下午放学前五分钟时间对班

4、级的活动开展情况进行小结。3、开展“知礼仪、树新风”小品比赛活动，各班在9月22日前上交2个节目，评比设奖，分设一、二、三等奖。4、开展“文明礼仪校园之星”评比活动，各班组织学生评选出在仪表、环卫和集会等礼仪中表现最优秀的同学各一名，学校将对上报对象进行张榜公示表扬。（三）总结表彰阶段：（9月27日—30日）1．各班认真总结本班学生在活动时的表现情况，组织学生评选出“礼仪标兵”男女各一名，名单及照片于9月30日前上交教导处。2.开展“礼仪先进班级”评选活动。教导处根据各班活动开展情况和检查通报情况，综合评选出班级一、二、三等奖。榆中县庆丰学校“知礼仪、树新风”活

5、动方案2014年9月榆中县庆丰学校“知礼仪、树新风”活动总结我校为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，确保校园无安全事故发生，实现创建和谐校园，开展了“知礼仪、树新风”主题活动，现将我小活动情况总结如下： 一、加强宣传、形成习惯。文明礼仪、卫生、纪律、安全是学校教育的常规性工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传教育显得尤为重要，开学初，学校利用班会、宣传牌国旗下讲话等途径在全校进行了宣传。二、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的

6、情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生开展了一系列主题活动，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。 1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。利用国旗下讲话、班会等进行文明礼仪的宣传教育活动。号召学生人人参与到以“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上学放学靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保

7、持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园。2、组织形式多样的学习活动，主要从养成教育入手，组织学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》；从身边的小事做起，开展了“我拣一片纸、清洁我校园”，“比一比、赛一赛”等活动，教育学生从小事做起，学会使用礼貌用语，知道那些事该做、哪些事不该做。3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。4、3、开展

8、“知礼仪、树新风”小品比