五年级省情礼仪

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1、养成良好的生活习惯一、目的要求1、培养学生养成良好的生活习惯。2、提高养成教育，培养学生综合素质。二、重、难点1、培养学生好习惯。2、提高学生综合素质。三、教具准备四、教学过程（一）、导语根基不牢，地动不摇，做人和搞建筑道理相通。人生的基石是习惯，习惯的好坏决定一个人生活、学习、事业的成败。（二）、读故事受启发1961年，苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟。他成为世界上第一位进入太空的宇航员，起决定作用的竟是一件小事。原来，在确定人选的前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前只有加加林一个人脱下鞋子，只穿着袜子进入座舱。这

2、个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，于是决定让加加林执行人类首次太空飞行的使命。（三）、说一说如果没有良好的生活习惯，加加林能获得如此幸运创新设计的机会吗？（四）、对号入座甲同学每天带的午饭都有妈妈给剥好的一个鸡蛋。有一天，妈妈没来得及吧蛋壳剥掉，甲同学竟不知如何剥鸡蛋，最后只好又把鸡蛋带回了家。乙同学的妈妈工作较忙，很少有时间在家，因此他很早就开始帮妈妈做家务。妈妈出差的时候，他也能自己做饭吃。五、说一说1、你与那个同学的情况更相似。2、这节课你有哪些收获？六、作业布置自己的衣服脏了，自己洗。为何而学习一、目的要求：通过本课的学习，让孩子们懂得学习的目的

3、，知道自己的二、学习目标：重、难点：理解学习的目的，树立明确的学习目标，即使本课的重点又是本课的难点。三、教具准备四、教学过程（一）导入学习的目标对于每个渴望成功的人来说，就像水和空气一样非常重要。而确立目标越早，往往就越节约达到目标的时间。（二）、各抒己见1、学习对自己、对国家有什么好处？不学习有什么不好？2、你的学习目标是什么？3、家长对你的要求是什么?4、你按照他们的要求做了吗?（三）、读一读想一想读课本P43页《为中华之崛起而读书》（四）自我设想长大以后最想成为（）。长大以后最想做的大事（）。因为（）。五、心里导航1、理想确立后还要经常回顾，形成

4、习惯，让它时刻提醒和指导你的行动。2、按顺序列出你最喜欢做的几件事。可以是唱歌、打球、绘画、看书、打游戏等，不要有顾虑。六、课堂小结说一说这节课你有什么收获？七、作业布置为自己确立一个学习目标。八、教学反思通过本课的学习，孩子们的学习目标明确了。明显的比以前爱学习了。九、板书设计：为何而学习1、各抒己见2、自我设想3、心理导航培养良好的学习习惯一、目的要求通过本课的学习，让孩子们懂得学习的目的，知道自己的。二、学习目标。三、重、难点理解学习的目的，树立明确的学习目标，即使本课的重点又是本课的难点。四、教具准备五、教学过程（一）、导入1、学习的目标对于每个

5、渴望成功的人来说，就像水和空气一样非常重要。2、而确立目标越早，往往就越节约达到目标的时间。（二）、各抒己见1、学习对自己、对国家有什么好处？不学习有什么不好？2、你的学习目标是什么？3、家长对你的要求是什么?4、你按照他们的要求做了吗?（三）、读一读想一想读课本P43页《为中华之崛起而读书》（四）、自我设想长大以后最想成为（）。长大以后最想做的大（）。因为（）。六、心里导航1、理想确立后还要经常回顾，形成习惯，让它时刻提醒和指导你的行动。2、按顺序列出你最喜欢做的几件事。可以是唱歌、打球、绘画、看书、打游戏等，不要有顾虑。七、课堂小结说一说这节课你有什

6、么收获？八、作业布置为自己确立一个学习目标。七、教学反思：通过本课的学习，孩子们的学习目标明确了。明显比以前爱学习了。战胜挫折勇往直前一、目的要求：通过本课学习，让学生能有一颗战胜挫折的信心和遇到困难有勇往直前的勇气。二、重、难点：培养学生战胜挫折的信心和遇到困难有勇往直前的勇气。三、教具准备电脑课件四、教学过程（一）、导入人的一生中，会不可避免地遇到各种各样的困难和挫折。对弱者来说，他会感到非常痛苦，甚至会丧失对生活和对自己的信心，对强者来说，他能从中汲取经验和教训，并调动自己的一切力量去战胜困难，获得成功，从而变得坚强、成熟和更加自信。（二）、读一读

7、想一想1、读一读。课本P49小故事《轮椅上的勇士》2、想一想（1）霍金被重病缠身，无法行动，为什么还能成为伟大的物理学家？（2）你还知道哪些古今中外战胜困难和挫折的典范？3、读格言有志者，事竟成。面对学习和工作中的困难与挫折，只要有百折不挠、锲而不舍的精神，就一定能取得最后的成功。（三）、反窥镜1、你在生活和学习中遇到过困难和挫折吗？当时你内心的感受是什么？2、你有过哪些战胜困难和挫折并为此感到快乐的事情呢？它们对你以后的学习和生活有什么影响呢？3、如果你以后在生活和学习中遇到困难和挫折，你会以什么样的态度对待呢？五、课堂小结：通过本课的学习你有哪些收获

8、？六、作业布置搜集战胜挫折的格言。七、教学反思在本课的教学中，孩子们发言积极，思