第三课 关爱父母 学会孝敬（详案自）

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1、七年级第一学期第三课关爱父母学会孝敬第一框养家的父母最辛苦市光学校宗晓芳一、教学目标1、知识目标：知道父母肩挑家庭生活重担；感受父母抚育子女成长的辛苦；了解父母的工作及其为社会作出的贡献。懂得养家的父母最辛苦。2、过程、方法与能力目标：课前观察收集相关材料、制作数字故事在课堂交流；培养学生观察生活、收集整理信息、分析问题的能力以及多媒体应用的能力。3、情感、态度价值观目标：懂得父母养家的辛苦；激发对父母的感恩之情。二、教学重点、难点重点：懂得养家的父母最辛苦。难点：激发对父母的感恩之情。三、课前准备学生：观察并收集整理父

2、母养家的相关材料，制作数字故事。教师：①了解学生家庭情况；②收集教学素材；③感谢卡；④制作PPT。四、教学过程【导入】课前欣赏MV《时间都去哪儿了》师：你知道这个节目吗？会唱这首歌吗？（会唱的同学可以一起唱）生：师：一眨眼，2014年已悄然走向尾声，我们也不禁感叹“时间都去哪儿了”。这首歌也抒发了人生的一种感叹。    这个节目深深打动了人心，被评选为春晚最感人节目。你觉得节目哪些方面感人？生1：歌词感人（写出了父母养育子女辛苦一辈子）生2：背景照片感人（随着子女的长大，父母渐渐老去）师归纳：父母老去的容颜、增添的华发，

3、不正是印证了“养家的辛苦”？今天我们要学习探讨的这样一个话题《养家的父母最辛苦》。出示课题：第七课关爱父母学会孝敬         第一框养家的父母最辛苦师：看了《时间都去哪儿了》我们想到了自己的父母。一步步走来，一年年过去，在我们成长的记忆中，说说父母感动我们的故事。请看这个小组制作的数字故事。生：（讲演数字故事）师：事情很小，或许每天都在发生，或许你已经习以为常，或许你觉得理所应当。可要是能坚持几年甚至十几年，这坚持为的是什么？正如刚才的歌词所唱“一生把爱交给他，只为那一声爸妈”。我们请其他同学也来讲讲你的故事。生：

4、（交流）师：父母的辛苦也许只是那雪天亲自送来学校的一件毛衣，上面带着淡淡的余温；也许只是当你遇到难解的题目时，和你一起绞尽脑汁；也许只是在你生病的时候，照料着担心着……父母的爱在不经意间，融化为我们成长中的点点滴滴。父母抚育子女成长付出了时间，更是倾注了心血。出示：一、父母抚育子女成长师：通过课前观察，小组交流，父母抚育子女的辛苦我们看在眼里，感受在心里。这只是父母忙里忙外中的“忙里”，那还有“忙外”呢？什么是“忙外”呢？生：（略）师：课前这个小组调查了我们班级家长从事的职业，老师做了整理。我们来看看家长从事职业的比例图

5、。出示：比例图师：从图中我们可以看出，教师、医生不少，也有警察。社会上对从事这些职业的人有些看法，但你是如何看待这些职业的？调查、研究，让我们更有发言权，我们请这个小组介绍他们的调查。生：讲演数字故事师：警察的职业很神气，但意味着很大的责任。为了维护社会治安，为了千家万户的平安，他们照顾自己的小家时间就少了。其他职业呢？我们家长是教师的最多，我们每天和教师相处的时间也很长。你们一定最了解教师这个职业吧？生：交流师：父母们奋斗在各行各业，每一个行业职业都是社会正常运转和发展不可缺少的。他们承受工作中的辛苦和压力，他们忍受误

6、解和委屈，但依然坚守着。这份敬业精神也为我们树立了榜样。出示：二、父母为社会作出贡献师：父母在工作中投入越多，陪伴子女的时间就少了，做家务的时间就更少了。或许你的父母不能为你做上可口的饭菜，或许家里的打扫整理都是钟点工做的。但他们总是在我们的身后支持着我们，做我们坚强的后盾。我们请这个小组讲讲他们的故事。生：讲演数字故事师：父亲背上背的是女儿，更是整个家。龙应台说过：“一有儿女，家就是儿女在的地方。”女儿去二日营，妈妈的心也会跟着女儿出发，时刻想知道，女儿在干什么？吃得如何？睡得如何？可否安全？为了子女拓宽视野、幸福成长

7、，父母出钱又出力还费心。为了让子女无后顾之忧，父母挑起了重担。出示：三、父母肩挑家庭生活重担师：通过我们的视角，了解了父母养家的辛苦。父母又是如何看待的？生：（回放采访家长）师：这位家长的话，可以代表很多家长的心声。听了以后，你最想对父母说什么？请写在感谢卡上。感恩节虽然刚刚过去，但我们对父母的感恩之情、感谢之意是不会过去的。生：交流感谢卡师：课堂里的感动是一阵的，但我们对父母的感恩是一生的。对父母的感谢要说出口，对父母的爱更要落在行动中。微视频：感恩父母【课后实践】爱就要让你知道   选择一种方式对父母表达你的爱，也许

8、是一句话，也许是一件小事。