语文统测记叙文阅读1

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1、第5讲记叙文必考题型+真题解析+答题模板(二)闯关任务——必考题型+答题模板小精灵笔头教主传功——理解一、理解词语本义:词语最基本、最常用而派生能力最强的意义。1.词语的意义引申义:在词的本义的基础上经过演变发展而产生的意义。比喻义:由本义通过比喻的方法而逐渐固定下来的意义。2.理解词语的方法——“三步解词法”__________(把词代入文中,联系上下文,估测一下这个词大概是什么意思)____________________(看看这个词有没有引申义或比喻义)13例如:“……牵牛花高高扬起粉色的衣裙,翩翩起舞

2、,她是多么骄傲,她已经陶醉了!牵牛花对一切都不屑一顾,更何况她脚下的野花、野草……”。小精灵笔头二、理解句子含义详见春季五年级阅读写作课外拓展班免费赏析:分析句段作用,领会句子含义教主传功——分析一、分析句段作用答题模板——开头作用:开门见山、揭示主题,点题,总领全文,引出下文;设置悬念,吸引读者。结尾作用:总结全文;点明中心,深化主题;首尾呼应;点题。过渡段(句)作用:过渡,承上启下。二、分析修辞作用1.比喻谷老师瘦得像一根火柴棍一样。小精灵笔头13答题模板——_______________________

3、______________________________________________2.拟人鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。小精灵笔头答题模板——__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.排比妈妈的关

4、爱是阵阵的凉风——在我有汗水的时候,给我送来丝丝凉意;妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候,妈妈焦急地守候着我;妈妈的关爱是一把花折伞——当我遇见风雨的时候,为我遮风挡雨……小精灵笔头答题模板——_____________________________________________________________________134.夸张刘阳老师一唱歌,小鸟纷纷落黄河。小精灵笔头答题模板——_______________________________________________________

5、______________5.反问夏川老师的课难道不精彩吗?小精灵笔头答题模板——_____________________________________________________________________6.设问你知道刘阳老师最具杀伤力的武器是什么吗?告诉你吧,是他的歌声。小精灵笔头13答题模板——_____________________________________________________________________三、分析人物形象描写行为人物形象人物形象评价性词语写法小精

6、灵修炼场导游女过了水帘洞,鹰嘴岩,再到流香涧去!流香涧,多么富有诗意的名字!可是,通往流香涧之路,只是一条曲曲弯弯的、正待整修的石板路。她,始终走在前面,却又频频回首。一身雪白的制服,只在领口处露出一角火红的运动衫。伫立时,她分明是一株亭亭玉立的白杜鹃。走动时,她又灵巧得像一只小野鹿,脑后那一束乌云般的秀发,随着脚步有节奏地甩动,秀美而又飘逸。在我们这一行人中,她最年轻,也最老:她能把几千年前的山川变异、历史典故绘声绘色地说出来,连那位北京来的老画家也听呆了,像孩子似的张大了没牙的嘴巴。她不是植物学家,却对这

7、里的一草一木、一花一果了如指掌。那两位南京林学院的学生,一左一右紧随着她,仿佛紧随着他们的导师、教授。她说,她“暂时”还不会写诗。可是,从李商隐、陆游到郁达夫、郭沫若……13古今诗人咏叹武夷的名句,源源不绝地从她的嘴里奔涌而出,害得那位戴眼镜的香港记者,边走边记,差点一脚踩空,跌落水中。她没上过旅游学校,却又颇通游客心理学。对那位信奉大慈大悲观音菩萨的老阿婆——从新加坡返国观光的老华侨,她专讲这里的民间传说:大王与玉女,朱文公和胡丽娘……不料,“嘶——”的一声,路旁的野玫瑰,伸出长长的带刺的枝条,把老阿婆的一

8、条崭新的黑底紫花的裤子给勾破了,口子裂开近尺长。顿时,马六甲海峡乌云密布,老阿婆哭丧着脸,跌坐地上,再也不肯往前走了:“罪过,罪过,我就坐这儿等你们回来吧!”一人向隅,举座不欢。她,笑吟吟地来了,纤手儿轻轻地拨开野玫瑰的枝条,用山泉般又清又亮的嗓音甜甜地说:“老阿婆,祖国的花草可有情意呢!它见您老人家不远千里,漂洋过海来武夷,她舍不得您匆匆走开,特意伸出手儿拉着您,不让您走呢!”老阿婆紧蹙着的眉头舒

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