检修班组工时统计及竞赛激励方案办法

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1、检修班组竞赛激励方案办法一、概述：为进一步激励检修班组员工工作积极性，增强员工积极、主动工作意识和重视检修质量、提高工作效率；对员工、班组检修工时、班务工时等进行统计，建立一个客观评价体系，以激励员工主动工作的同时，不断提高检修技能和检修质量。结合我厂检修班组实际，特制订本激励办法。。一、本激励办法拟达到的目的：1、对员工工作时间、检修项目工时建立一个数据库，为各级管理人员客观评价员工提供重要依据。通过对各班组工作量化后，检视各班组工作分配情况（忙闲、饱和程度等）。2、通过开展“突出贡献班组”、“明星员工”等的评先、激励活动，在班组间形成比贡献、比质量、比效率的氛围

2、，增强员工积极、主动工作意识和重视检修质量、提高工作效率。3、通过不同员工检修工时的差异分析，评估员工培训需求：对比同类项目不同检修人员的检修工时，判断不同检修人员对缺陷故障的判断能力、检修技能水平、检修过程管理水平。对经常超过班内平均工时的检修人员，评价其判断能力、检修技能水平、检修过程管理水平等方面存在的差距，并对应给予技能培训或项目管理培训。4、比较职工、派遣工一段时间检修工时情况，分析期间职工、派遣工的工作强度比例，评价班组派遣工使用状况。5、建立员工检修工作（工时、质量等）档案，为班组、分部进行奖金考核提供客观、公正的评价、考核依据。分部、班组视实际情况在

3、条件成熟时可选择效益工资适当比例参与考核。二、本激励办法实施的主体：1、各班班长：负责本班检修项目、班务的工作分配，组织班组骨干评定各检修项目的难度系数，评价检修项目的检修质量。统计班组各员工的检修工时，根据各员工积分提出每月受表彰的员工人选报分部审核。班长个人的评价在分部，每月分部根据班长所在班组完成的工作质量评出一名当月明星班长。2、班组其他员工：参与本激励办法所述的检修工时统计、激励及考核。7三、本激励办法实施步骤：（一）核定经常检修项目的工时，计量单位为“人·小时”，平均到每个工作人员的核定工时应该除以参与该项检修项目的人数，核定工时的计量单位为“小时”1、

4、以班为单位对近2-3年检修项目的原始历史数据进行全面统计，核定每个检修项目的工时。2、对未核定工时的新的检修项目，由班组骨干商讨核定。4、对所有检修项目的工时根据检修实际不定期进行检讨、修订。(二)以班组为单位进行检修项目工时统计和质量评价1、在部门网页建立检修项目工时统计、班组工作工时统计专栏，以班组为单位进行。班组每天将检修项目处理情况、各种工时参与人员、开始及结束时间等录入挂到部门网页上，接受分部负责人、其他班组的监督，为激励、奖金分配提供客观依据。2、各班组内按附表1《检修项目工作统计表》统计每个工作项目的检修工时，并由班长对项目检修质量给以评价，分部负责人

5、予以确认。统计时对检修人员在检修工作担负的不同责任、角色设立不同的得分：，具体如下：（1）负责人工时：一项检修工作的组织负责人付出的检修时间，一般只有1人。有时可为2人，当副班长或技术员为项目付出的劳动与负责人相当时，可计为负责人。加权系数为1。（2）工作人员工时：协从项目组织负责人一同完成该项工作的工作人员付出的检修时间，一般有多人。加权系数为0.6。3、班务工时：除检修工时外，对处理班组日常事务的得分规定如下：（1）从事班组技术或组织班组员工培训、会议等工作所用工时，加权系数为0.6－0.7。（2）从事班组文档资料、NOSA与贯标迎审材料整理等工作，加权系数为0

6、.5。（3）从事班组内务、清洁卫生等工作，以及其他临时性、非现场检修的工作，加权系数为0.3。（4）参加厂工会等部门抽调的活动，加权系数为0.4。7班务工时的标准由分部召集各班班长统一制订，在分部范围内统一执行。检修工时：一项检修工作的组织负责人付出的检修时间，一般只有1人。辅助工时：协从项目组织负责人一同完成该项工作的工作人员付出的检修时间，一般有多人。指导工时：对一些新担任某类设备检修工作的负责人，班长应派出经验丰富的人员在现场给以指导，记录为指导工时，一般只有1人。项目准备工时：指项目办理工作票、准备工具、材料等的时间，每个项目办理工作票时间设定为1工时（含开

7、票、结票时间），准备工具、材料等时间设定为1工时。24、对项目检修质量进行评价（由班长、运行人员、点检人员中谁来评价有待研究）。，检修质量评价等级分为优、良、合格、差等，各等级评价标准如下：（1）、优：检修结束后设备、系统投运正常，无任何遗留缺陷；评价为优的项目得分系数为1。（2）、良：检修结束后设备、系统投运正常，存在未处理的小缺陷或新发生的缺陷，但不影响设备、系统的正常投运；评价为良的项目得分系数为0.8。（3）、合格：检修后设备、系统能够投运，但因检修质量问题重新出现故障或重复性故障（“故障”是指影响设备正常运行，但不需停运设备及系统的可处理缺陷）；评价为