电焊工培训教案

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1、陕西机电工业技工学校陇南技能培训基地电焊工培训教案一、培训采取上午理论下午实操的方式进行，做到理论与实操相结合的原则。二、课时按十五天一天八课时进行。教案纸授课1班级电焊工授课日期课题低合金结构钢的焊接课时教学目的和要求：1、了解焊接性的基本概念2、低合结构钢的焊接工艺分析3、常用低合金结构钢的焊接工艺教学及难点：重点：低合结构钢的焊接工艺难点：低合金结构钢的焊接操作技能教学内容自我介绍：姓名、联系方式、祝词等课程介绍：课程的总体安排，重点、难点和注意事项等。一、导入新课1、焊接性的定义：金属在经焊接加工时对缺陷的敏感性；焊成的接头在一定的使用条件下可靠运行的能力。2、影响焊接性的因素①

2、结构因素焊接接头的结构设计会影响应力状态，从而对焊接性产生影响，焊接时应尽量使焊接接头处于刚度较小的状态，使之能够自由收缩，这样有利于防止焊接裂纹。②材料因素包括母材本身和使用的焊接材料。母材和材料的选择会直接影响焊接的质量。③工艺因素对于同一母材，当采用不同的焊接工艺方法和工艺措施使，所表现的焊接性也不同。④使用条件在高温和低温的工作状态下，焊接的质量也不同，应该选择有助于焊接工件的条件下进行。教学内容1、低合金结构钢的焊接工艺低合金结构钢焊接时的共同特点：焊缝和热影响区具有不同程度的淬硬倾向，对氢的敏感性强，焊接应力较大时，焊接接头易产生裂纹。①焊缝和热影响区的淬硬倾向②影响热影响区

3、淬硬程度测因素：材料和结构方面、焊接工艺、③焊接裂纹：冷裂纹和热裂纹2、常用低合金结构钢的焊接工艺Q345(16MN)的焊接：CO2气体保护焊的焊丝有细焊丝和粗焊丝两种。前者主要用于薄板结构及厚板窄间隙焊接，后者用于中厚板结构或铸钢件补焊。一、课堂小结1、了解焊接性的基本概念2、低合结构钢的焊接工艺分析3、常用低合金结构钢的焊接工艺三、作业简答题：1、焊接性的基本概念是什么？2、影响焊接的因素是什么？3、低合金结构钢焊接时的共同特点是什么？教案纸授课2班级电焊工授课日期课题焊接性试验方法（焊接冷裂纹试验方法）课时教学目的和要求：1、了解焊接性试验的目的所在2、掌握焊接冷裂纹的直接和间接试

4、验方法教学及难点：重点：冷裂纹试验方法难点：直接试验方法（自拘束试验）教学内容一、复习旧课1、了解焊接性的基本概念2、低合结构钢的焊接工艺分析3、常用低合金结构钢的焊接工艺二、导入新课1、焊接冷裂纹试验方法：间接评定方法（1）碳当量法国际焊接学会推荐的碳当量计算公式：CE=C+Mn/6+(Ni+Cu)/15+(Cr+Mo+V)/5(%)CE在0.45%—0.55%时，就容易产生冷裂纹(2)根部裂纹敏感性评定法裂纹敏感指数：PCM=C+Si/30+Mn/20+Cu/20+Cr/20+Ni/60+Mo/15+V/10+5B(%)值越低，冷裂纹敏感性越低冷裂纹敏感性指数：PW=PCM+△/60

5、0+H/60△---板厚，mmH-----焊缝金属中扩散氢的含量，Ml/100g（3）热影响区最高硬度法：比较维氏硬度最大值与钢材规定的热影响区最大允许值最比较，若超过允许值，则材料冷裂纹敏感倾向大。1、直接实验方法：分为两大类：自拘束试验和外拘束试验（1）冷裂纹的自拘束试验（2）斜y形坡口焊接裂纹试验方法，又称小铁研法试件的形状和尺寸见书P267页。评定方法：表面裂纹率和断面裂纹率试验时需要采用低氢型焊条三、课堂小节焊接冷裂纹试验方法：1、间接评定法（碳当量法、根部裂纹敏感性评定法、热影响区硬度法）2、直接试验法（冷裂纹的自拘束试验）四、作业1、焊接冷裂纹的实验方法是什么教案纸授课3班

6、级电焊工授课日期课题焊接冷裂纹试验方法（搭接接头焊接裂纹试验方法、T型接头焊接裂纹实验方法）课时教学目的和要求：掌握搭接接头焊接裂纹试验方法和T型接头焊接裂纹实验方法的原理以及外拘束试验教学及难点：重点：搭接接头焊接裂纹试验方法、T型接头焊接裂纹实验方法难点：外拘束试验教学内容一、复习旧课1、间接评定方法2、冷裂纹的自拘束试验二、导入新课1、搭接接头焊接裂纹试验方法：适用于低合金刚焊接热影响区，由于马氏体转变而引起的裂纹试验2、T型接头焊接裂纹试验方法：适用于碳钢T型接头角焊缝的裂纹试验。3、插销式试验：主要用来评定延迟裂纹中的焊根裂纹。包含了氢致延迟裂纹的三大要素：组织、氢和应力。三课

7、堂小节1、自拘束试验的另外2种方法：搭接接头焊接裂纹试验方法和T型接头焊接裂纹试验方法2、外拘束试验：插销式试验四、作业1、搭接接头焊接裂纹试验方法和T型接头焊接裂纹试验方法的各自适用范围。2、插销式试验包括可氢致延迟裂纹的哪几大要素？3、怎样来判断临界应力？教案纸授课4班级电焊工授课日期课题外拘束试验和焊接热裂纹试验方法课时教学目的和要求：1、掌握外拘束试验的另外两种方法2、初步了解焊接热裂纹试验的方法教学及难点：重点：拉伸拘束裂