诗歌鉴赏考查题型

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1、诗歌鉴赏诗歌鉴赏考查的类型：三、思想情感的考查一、内容的考查二、表达技巧的考查四、语言的考查一、内容：1、意象2、意境3、人物形象方法：逐字逐句翻译诗歌，了解诗歌的内容。送人归京师　陈与义　　门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。　　故园便是无兵马,犹有归时一段愁。[注]①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)析：杜鹃鸟,俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化,常夜鸣,声音凄切,故借以抒悲苦哀怨之情。答案：思念故土、有家难归的悲伤阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋①辛弃疾山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里

2、数家村,潇湘逢故人。挥羽扇,整纶巾。少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂②,儒冠多误身。[注]①耒阳,湖南省耒阳县;张处父,词人好友;推官,官职名。②招魂,《楚辞》的名篇。③借用杜甫诗句“纨袴不饿死,儒冠多误身”。(1)词的上片营造了怎样的意境?请简要分析。(3分)(1)上片营造了昏暗、萧瑟、凄冷的意境。(1分)（2）“山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗,“山头来去云”写出了作者飘然不定的凄苦,“鹧鹋声里数家村”以“鹧鸪”表明作者对前途的忧虑,意境凄冷。(2分,答对两处就得2分)琅琊溪①[宋]欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古②。不知溪源来远近，但见流出山中花。[注]①此诗写于作者被贬滁

3、州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州琅玡山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面表现了作者对琅玡山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾　山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。　挥羽扇,整纶巾。少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂,儒冠多误身。下片描绘了一个什么样的形象?写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂泊憔悴、落魄江湖的诗人形象。(2分)挥羽扇,整纶巾。少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂,儒冠多误身。塑造

4、这一人物形象，用了什么手法？今昔对比以及用典岁暮①[唐]杜甫岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭,鼓角动江城。天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊![注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析1、借代,如“烟尘”代指边境战事;与后文“鼓角”相应,从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张,渲染了时局的艰危。2、用典,如,“请缨”,典出《汉书·终军传》,在诗句中暗示朝中无人为国分忧,借以表达

5、诗人对国事的深深忧虑。3、虚实结合——“边隅还用兵”“烟尘犯雪岭”“朝廷谁请缨”是作者的想象,是虚写,而“鼓角动江城”“天地日流血”是眼下情景,是实写;4、对比——朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比,作者高远的心志与报国无门对比,“济时敢爱死?寂寞壮心惊”,自己言行反差的对比,等等5、双关——“岁暮”表面指的是时序岁末,深层指作者已进人人生暮年,还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐望江东　黄庭坚　　江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。　　灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。[注]①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使

6、。分付:交付。(1)简析“隔”字的双重意蕴①(客观)视觉的阻隔:江水、烟树隔断归路;②(主观)情感的阻隔:思念之情无法传递。请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片上片:前两句实写远望不见江东路,引起后两句梦中相见慰孤独的虚写(想象);想象中的相见反衬了现实中的孤独。　　下片:前两句实写灯前写信无人传,引起后两句错过大雁传信时的虚写(想象);想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。