八年级思想品德下册期末复习提纲

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1、八年级思想品德下册期末复习提纲第一课国家的主人广泛的权利1.1人民当家作主的国家1、我国的国家性质是什么？。2、我国现阶段人民的范围包括哪些？其地位如何？P4（1）人民范围：在我国现阶段，人民包括、、和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。（2）人民地位：。3、什么是公民的权利（含义）？什么是公民的基本权利？P5（1）所谓公民权利，指的是和确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。（2）规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。4、人民与公民的区别与联系？P6（或见《周报》

2、P24“知识清单”第4题）（1）区别：人民是区别于的，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。公民是，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。公民的范围人民。（2）联系：在我国，公民既包括，又包括具有我国国籍的被的人，不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。表格归纳比较：5、中国公民的定义是什么？凡具的人都是中华人民共和国公民。P66、公民权利需要哪些保障？其中最重要、最有效的保障是什么？P6我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。其中最重要、最有效的是。7、我国法律怎样保障公民的权利？（

3、我国公民权利保障体制的主要内容是什么？）P78、什么是立法保障？什么是司法保障：P7（1）立法保障，就是将公民的权利以的形式确认下来，运用加以维护。（2）司法保障，是指通过各种侵权行为，保障公民的权利。9、当我们的权益受到侵害时，应怎么办？P71.2我们享有广泛的权利1、我国公民权利具有广泛性特征：政治家庭生活公民权利：涉及经济等各个领域，涵盖学校生活等领域→广泛性文化社会生活2、我国公民享有哪些基本权利？（公民基本权利的分类/我国公民享有哪些广泛的权利？）（1）平等权；（2）政治权利和自由（如：选举权和被选举权；言论、出版、集会、游行、示威的自由）；（3）宗教信仰自

4、由；（4）人身自由权利（生命健康权、人格尊严权、肖像权、姓名权、隐私权）；（5）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；（6）社会经济权利（财产所有权、财产继承权、消费者的权益等）；（7）教育、科学、文化权利和自由（受教育的权利、智力成果权等）；（8）妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；（9）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。P93、公民如何正确行使权利？（1）公民在行使权利时要尊重他人权利；P10（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；P10（3）要在法律允许的范围内行使权利；P11（4）要以合法方式行

5、使权利。P11[八下导学例题]P13－21－（2）在现实生活中，我们应如何正确行使权利？4、公民在行使权利时，为什么要尊重他人的权利？P10（1）法律所确认的权利是赋予每个公民的，公民在法律面前一律平等，每个公民都有同样的权利。（2）公民在行使权利时，只有尊重他人权利，承担自己对他人应负的法定义务和道德责任，才能更好地享有自己的权利。（3）对他人权利的侵害，也是对自身权利的侵害。（4）我们应该在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的权利，满足自己的需要。5、公民在行使权利时，为什么不得损害国家、社会和集体的利益？P10（1）我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利

6、益与公民个人的利益在根本上是一致的。只有国家、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现。（2）因此，公民在行使自由和权利时，要维护国家、社会和集体的利益。否则，要受到法律的追究。6、如何正确看待公民享有的言论自由权利？（“言论自由就是想说什么就说什么，想怎么说就怎么说”的观点为什么是错误的？/如何理解言论自由不是无限制的绝对自由？）P11（1）我国宪法规定，公民有言论自由。但是，言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不允许的。（2）言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言

7、论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。（3）谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。[八下导学例题]P32－22－（2）张华是在合法地行使言论自由的权利吗？为什么？第二课我们应尽的义务2.1公民的义务1、我们对他人、对社会履行的义务来自哪些方面？来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。P142、什么是法定义务？法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的义务。3、我国公民权利和义务关系如何？这种关系对我们提出什么要求？（如何正确认识和对待权利与义务？/如何理解“没有无义务的权利