诗歌鉴赏系列之四

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1、诗歌鉴赏系列之四诗歌题材咏史怀古诗1）结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志2）思想感情：国家——国运衰微，吊古伤今,统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意,怀才不遇。3）语言：含蓄蕴藉4）意象：历史人物,历史事件乌衣巷淮水柳营后庭花5）表现手法：借古讽今,今昔对比,运用典故,即事议论6）风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁鉴赏示例2004年青海卷阅读下面这首词，然后回答问题。江　城　子五代·欧阳炯晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。　　【注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。这

2、首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。答案：“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，借古讽今，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。练习：读下面的上诗，完成题目。山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。请简析本诗的构思之妙。答案：一二句先写梁园的繁盛不在。仰望空中乱鸦翻飞，平视前方一片萧条，写尽了梁园的衰败。三、四句作者别开生面，运用拟人手法，从“庭树不知”的角度以乐景写哀情，其吊古之情便愈见

3、伤痛了。边塞诗思想感情：建功立业的渴望和保家卫国的豪情；将士久戍的乡愁和闺中妻子的离恨；塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。意象:大漠、烽烟、长城、黄沙.手法——比喻、夸张、用典、烘托。风格——雄壮豪迈。鉴赏示例2004年江苏卷阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。征　　人　　怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。答案：①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。②怨年年岁岁频繁调动

4、，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。练习：读下面的诗，完成题目。从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。【注】牙璋，指代携皇命出征的军队。⑴“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”运用了怎样的修辞手法？⑵最后两句采用了怎样的抒情方式？表现了怎样的现实和作者怎样的思想情感？答案：⑴借代的修辞手法。⑵直抒胸臆的抒情方式；举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态；忠君报国和建国立业的思想。咏物诗借助并赋予景、物以人格,表现作者的品格与追求,表达自己对社会的关注和忧虑,有的则纯粹是表达对景物的喜爱.表现手法:托物言志、比喻、象

5、征、拟人、对比等。赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志.鉴赏示例2004年北京卷12、读下面的诗，完成①-②题红    梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。【注】诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。①对这首诗的理解不恰当的一项是[     ]A，“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她与众不同的品性。B，“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄的表达了不愿趋时的情感。C，“尚余”句写红梅“雪霜姿”的同时，也透露一丝无奈。D，“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。C②对这首诗

6、的赏析，，不恰当的一项是[]A，   诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。B，  心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。C，  红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。D，  面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。A13，读下面苏轼的诗论并回答问题。林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。说出苏轼赞扬写梅花、白莲的是而批评石曼卿《红梅》

7、诗的理由，并作具体分析。答案：第一问的要点是，写红梅、白莲的诗能做到神似，表现了神韵、精神品格、内在特点；而《红梅》诗仅作了外形描写。第二问的要点是，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，写出了梅的清幽、高洁；“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，仅从“绿叶”“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见其精神品格。）练习。读下面的诗，回答问题。白  云  泉白居易天平山