《古诗两首》课件2

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1、古诗两首赠刘景文作者：苏轼苏轼简介宋朝（人）字子瞻，号东坡居士，也称苏东坡。文学家、书画家。唐宋八大家之一。赠刘景文苏轼荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年/好景/君须记，正是/橙黄/橘绿时。写作背景这首诗写于1090年的秋末，是苏轼送给好朋友刘景文的诗歌。荷尽已无擎雨盖荷尽是什么意思呢？荷尽指荷花枯萎擎雨的意思呢？擎雨指托住雨水盖：指叶子。菊残犹有傲霜枝菊残是什么意思呢？菊残：菊花枯萎了。犹有：还有。一年好景君须记大家想想“君”是什么意思？记：记住。正是橙黄橘绿时这是什么样的季节？成熟美好收获山行作者：杜牧杜牧简介杜牧，唐代诗人。字牧之，精通兵法，有政治才能。诗文都写

2、得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。古诗解释远上寒山石径斜，白云生处有人家。深秋时节的山曲折不直停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。因为比••••••还要红古诗赏析这是一首千古传诵的诗篇，诗人为我们描绘了一幅美丽动人的山林秋色图。诗中写了山路、人家、白云、红叶，这些综合构成和谐统一的整体。前三句诗都是为第四句而描绘背景、创造气氛的。第四句“霜叶红于二月花”一句，将一片深秋的红叶林具体展开了。使我们可以陪诗人一起，欣赏夕阳晚辉，枫林尽染，那难得的透红啊！难能可贵的是，杜牧通过这“红”，看到

3、了秋天像春天一样的生命力和感染力，使这自然的景象，呈现出热烈而生机勃勃的特殊意味。名句赏析“霜叶红于二月花”形容深秋的枫叶形象生动，成为千古流传的名句。据说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙市）岳丽山时所写的。秋天在诗人的笔下不再是常被描述成的样子，不是萧瑟灰暗的，而是挺拔向上和充满生命力的。诗人通过描写了一幅秋景图，从而赞颂了秋色的美丽。能力训练1、对《山行》中的景色，你一定已经感受很深了。请你绘制一幅美丽的彩色图画，描绘出你对本诗的理解。2、树叶在一年四季中的颜色是变化的。请你留心收集两三片不同的树叶，将他们做成漂亮的书签，粘贴一片在你的书上。布置作业1、有感情地朗读和背诵古诗。2

4、、根据古诗画一幅《赠刘景文》的图画。