培训质量与管理(论文)

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1、培训质量与管理阜矿集团职工培训中心袁世伟2007年12月-6-培训质量与管理世上存在着发生事故的可能性，因而安全伴随着人类生产过程的自始至终。特别是煤矿其地质条件复杂，生产环境艰苦，既有五大灾害的威胁，又有许多难以预测因素的影响，因此，煤矿的安全是世界产煤国共同关注的话题。事故是人们不希望发生的事件，任何事故的发生都有其规律的。人类应对事故的对策是从其发生的具体要素入手的，随着科技不断发展和综合国力的提高，人们不断提升代表生产力发展水平的设备水平的同时，把着眼点放在增强职工安全素质培训工作上。职工是企业的主体，是生产的主体，也是安全工作的主体。职工安全素质的高低直接关系到企业的安全

2、生产、效益的增加乃至企业的兴旺发达。人的安全素质不是生而有之，也不是后天赋予的。人的知识的丰富和技能的高低，一靠实践，二靠学习。而客观世界是无限的。人的生命是有限的，一个人不可能事事亲自实践。要想扩大知识领域，缩短对客观事物的认识过程，增长改造社会和自然的能力，就要学习。学习别人积累的丰富的实践经验、学习经过整理和科学提炼而成的书本知识。“吾尝终日而思，不如须臾之所学。”道出了增长知识和掌握技能的最佳途径。而知识和技能转化的传承体就是培训。煤矿企业迫切需要一批有安全素质的员工，煤矿企业也责无旁贷地通过培训去造就这样一批有安全素质的员工。“它山之石，可以攻玉”。美国煤矿曾经经历安全状

3、态恶化、死-6-亡事故严重的时代。近些年，美国煤矿安全状况变了。事故持续减少，百万吨死亡率降到0.04以下。其安全一直保持世界最好的水平。其成功的妙决之一,就是成立”了国家矿山安全与健康培训学院”，为煤矿提供矿山安全与健康培训。目前，波兰煤矿的安全指标已经达到世界先进产煤国水平，其成功经验是成立了矿山安全培训中心，每个矿工都要经过安全培训。其实其他一些国家也毫无例外，都同样注意安全培训。闻名于世的松下公司称：“松下首先生产人，其次才是生产产品。”美国联合航空公司的培训政策中提到“把时间和金钱明智的用在我们人力的开发上，是我们系统的最关键的举措。”他们的理念与实践再一次提示了培训的重

4、要。我们党和国家高度重视煤矿安全培训工作，在安全生产方针指导下，颁布了一系列法规、规定、指令，并具体地指明了培训工作的运做方向。特别是在1992年以来，煤炭工业部门提出“管理、装备、培训”三并重原则，首次把培训等同于管理和装备，使培训工作的地位大大提高。现在煤矿事故的发生，90%以上是由于“三违”-6-造成的，也就是由于干部工人蛮干造成的，这与煤炭企业的人员素质低下有关系。要杜绝事故的发生，提高全员素质，安全培训是行之有效的方法，也是最直接的方法，是其他方法所不能替代的。因此煤矿企业应当依照国家有关规定，对井下作业人员进行安全生产教育培训，保证井下作业人员具有必要的安全知识，熟悉有

5、关安全操作技能，并同时建立培训档案。党和国家对安全培训工作的关怀，给培训工作注入了活力，增添了生机，令培训工作者欢欣鼓舞。以达到为安全生产服务这个终极目标，造就一大批有安全素质的矿工，杜绝各类事故的发生，坚定不移的搞好培训工作是培训工作者的职责，是安全的需要，形势的需要，也是自身发展的需要。搞好培训，重在质量。提高培训质量，离不开教师，离不开教材，更离不开管理。管理出质量，管理出效益。管理者所进行的一系列计划、组织、协调等必不可少的管理活动，正是紧紧的围绕培训质量这个目标而进行的。管理成功与否，取决于管理者对安全培训的认识境界，反映其培训工作中的思维方式与领导艺术。也折射出其在培训

6、工作上是否有真抓实干的精神和严细成风的工作作风。所以搞好培训,关键在于领导。管理工作重在务实。务实就是从实际出发，真抓实干。抓而不实等于不抓。抓就要抓住点子，不能瞎抓、乱抓。要抓住时机、抓住关键，更不能忽视抓人，抓人的思想。培训管理，要落实内容，主要抓好教师管理、学员管理、课堂管理、档案管理以及学员结业后信息反馈管理。并且要用制度固定下来。培训管理,要做到心中有数。要根据上级下达的计划，结合基层生产单位的需要，合理的安排年度教学计划和每期课程的进度。从长远到近期，从全面到局部、从初训到复训，分清轻重缓急，适当调整，使培训工作有条不紊的全面展开。-6-抓培训质量,就要抓教学基本环节，

7、在教学大纲的指导下，让教师充分理解上级指示的精神，了解学员的实际情况、了解井下生产实际、了解安全实际、了解教材实际，使教学工作从实际出发，有的放矢，真正做到因需施教，因人施教。抓培训质量，就要抓教师队伍的建设，采用各种有效措施，使教师在职业道德、理论基础、实践经验和授课艺术等方面全面发展，为兴教奠定基础。并千方百计为教师开创条件，使教师做到备教材、备案例、备教具、备学员情况、备教学方法、备板书、备语言、备作业，力求教师所授的每堂课内容详实，成为学生想听、爱听、听后还要