夏雪琴苏州培训体会

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1、追逐我的教育梦----苏州大学培训学习体会2014年9月至10月，带着几分期待与希望，参加了由苏州大学承担的湖北名师班的培训。第一次零距离的倾听教授、大师的学术报告，第一次参加学术沙龙活动，第一次……，无论是师德培训，还是学术讲座，无论是学术沙龙，还是基地听课互动，无论是社会热点问题的点拨提炼，还是高效课堂的诊断指导，都如同一盘盘丰盛的营养大餐，值得我去慢慢的品味，细细的体会，不断的思索。在思索中追逐，在追逐中前行，在前行中成长。一、做一个爱学习的教师。9月14日，成尚荣先生为我们做了《名师的成长与追求》的培训，深深的触动了我。说实话，上

2、了十八年的班，做了十八年语文教师和班主任，我从来没从来没有认真思考过我的追求是什么，我的发展目标是什么。从成先生的讲座中，我明白了名师必须有为自己规划专业成长目标。正如成先生所说：一个人可以没有自己的事业，不可以没有自己丰富的内心世界；一个人可以看不到光明，但不可以没有自己的追求；一个人可以看不见路，但不能停下自己在路上前进的脚步。是的，要想有所作为，必须制定成长目标，必须要做一个追逐地平线的人。首先，要有健康的心态，保持一颗平常心。教师的职业是个清苦的职业，是个奉献的职业，不能与官比权力地位，也不能与富商比金钱收入。我要像陈国安教授一样

3、做个大度豁达的人，把教书育人作为最幸福的事情，要细细体会受到学生爱戴的欢乐；其次，学会了做好自身职业规划，一步步实现名师、特级教师等，在不断攀登中寻找新的快乐；第三，学会工作学会生活，在烦琐、细腻的工作之余，安排固定的读书、锻炼时间，逐步将自己培养成驴友，了解大自然、享受闲适的生活。让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。20天的培训，让我深刻认识到，作为一名名师，必须树立“终身学习”意识，积极进行知识的更新。当今社会，经济、科技、文化正发生着日新月异的变化，学生的知识来源渠道广阔、时间迅

4、速，教师如果不拓展学习的渠道，不间断地加强学习，难以跟上学生的需求；现代教育方法与手段也在不断更新，尤其是“翻转课堂”的出现，更是让我们山区的教师感受到了教学方式的巨大变革，更让我们倍感肩上的责任与压力。作为一个现代教师，作为一名地方名师，不仅自己要迅速掌握现代教育技术的本领，而且有责任有义务发挥辐射和引领作用，促进更多教师学会掌握新的教育教学技术。二、做一个有思想的教师。9月14日，一个精神矍铄的老者，一位71岁的老人，亲和而有涵养，近3个小时的发言竟然不用稿子，知识渊博，思维敏捷，引经据典，旁征博引，内涵丰富，给人启迪，催人奋进。他的

5、报告深深的震撼了我：这样高的年龄的人都还在不断学习、丰富知识，这么高学问的学者都认为还需要学习，我们又有什么理由说我已经学好了？我又有什么理由说我不是年轻人了，学习应该是年轻人的事？晚上，七十多岁的成尚荣先生组织了一次“我们从哪里来，我们到哪里去”的学术沙龙活动。说实话，18年教学生涯中，从来没有思考过这些问题。从来都认为自己很普通，没什么特别之处；从来都认为自己很幸运，幸运的是遇上了一所好学校、一批好领导、一批好同事才会有这个“名师”的称号；一直以为“名师”只是一个称号。在那一刻，在成先生的层层追问中，我知道了我要到哪里去：是的，“名师

6、”称号是领导和老师赋予我的，我们应该要不辱使命，践行名师领跑者的作用，去影响更多的人。不仅要自己成长，更重要的是引领更多教师成长起来；不仅自己优秀，更重要的通过自己的辐射引领作用推动学校的课改向纵深发展。从成尚荣先生的报告中，我更加明白了:作为一名教师，要成长为学习型的教师，要广泛阅读各种书箱，要有广阔的视野，丰厚的文化底蕴，不仅仅阅读教学科的业务书籍。还要博览群书，文学艺术，地理历史，心理学，法律书籍等等都应是我们阅读的内容，要让读书成为一种良好的习惯，成为自己的一种生活方式，成为自己成长的一个起点，成为自己的一种兴趣爱好，不断地陶冶自

7、己的情操，夯实自己的文化底蕴。 成老先生说，一名教师要想成长为名师要有向前，向前，再向前的姿态，要积极进取但不能心急，不要为自己的懈怠找借口，不要为自己的失败拖沓找借口，要为自己的成功进取找方法挤时间。从刘洪老师和于洁老师的成长历程中，让我明白了名师成长的唯一途径——勤奋进取。要想成为一名名副其实的名师，还需要做很多的事情，需要付出比普通教师多十倍的艰辛与努力，很难！能实现真正的名师梦，更难！但我们不能没有梦，不能没有追求。这需要我以扎实的作风潜心学习，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要必须要以独特的眼光甄别真伪

8、，识别科学有效的方法；必须要有不断创新的勇气，敢于完善自己知识结构。或许我们不能成为名师，不能成为特级教师，但至少通过自己的努力，可以成为有特点老师！有思想的老师！三、做一个有追求的教师。9月