2012年湖北省黄冈市中考化学试题及答案

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1、2012年湖北省黄冈市中考化学试题一、选择题(每小题只有—个选项符合题意,每小题每题2分,共16分)7.下图所示的实验操作中,完全正确的是8.盛碱液的试剂瓶若使用磨口玻璃塞,时间长了可能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住,Na2SiO3中Si元素的化合价是A.+6B.+4C.+2D.-29.下列有关叙述中,不正确的是A.我们使用的2B铅笔的制作材料是有机物和金属B.物质的热胀冷缩现象说明分子原于间存在间隔C.稀盐酸和食醋都能使紫色石蕊溶液变红D.H2、C和CO都有还原性,可用于冶炼金属10.能源问题是当今世界三大问题之一,下列有关能源的叙述中不正确的是

2、A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分D.我国南海海底储藏了大量“可燃冰”,它将成为替代化石燃料的新能源11.锡(sn)是五金之一,它的金属活动性顺序位于铁和铜之间,则下列反应不会发生的是A.Zn+Sn(NO3)2=Zn(NO3)2+SnB.Sn+2HCl==SnCl2+H2↑C.Sn+2AgNO3=Sn(NO3)2+2AgD.Sn+MgS04=SnSO4+Mg12.下列有关溶液的说法,不正确的是A.蔗糖溶液是均一的、稳定的混合物B.硝酸钾在

3、20℃时溶解度是31.6g,则lOOg硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6gC.在鱼池中设立水泵,把水喷向空中可以增加水中氧气的溶解量D冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的氯化钠溶液达到饱和13.张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量的氢气,发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加,若从长颈漏斗中加入适量下列试剂,又不影响生成氢气的量,你认为最合适的是A.氢氧化钠溶液B.碳酸钠溶液C.硫酸钠溶液D.澄清石灰水14.对于反应:X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是A.该反应类型可能是置换反应B.X和Y的相对分子质量之差为18C.X

4、可能是CuCl2或Fe2(SO4)3D.Y可能是CaCl2或Ca(NO3)2二、填空简答题(本题包括3小题,共19分。)34(8分)(1)从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素,用离子符号或化学式填空(答案有多种的只需要写出一种即可)。空气中含量最多的单质2个硫酸根离子相对分子质量为34的化合物由四种元素组成的氮肥(2)写出下列反应的化学方程式(答案有多种的只需要写出一种即可)①实验室用高锰酸钾制氧气②乙醇在空气中完全燃烧③有单质铜参加的置换反应④有沉淀生成的复分解反应35.(6分)(1)阅读下面短文并回答有关问题:盐酸是一种用途广泛的物质,

5、在实验室中用盐酸与其它物质反应可以制得多种气体,其中一种气体的化学式是______。盐酸在工业上有多种用途,其中一种用途是_____。四氯化硅(SiO4)是制造半导体材料硅的中间原料,在空气中容易吸收水蒸气生成H4SiO4和H20而产生白色烟雾,这一过程的化学方程式是______。(2)对所学的知识进行自己的理解与建构,并能结合具体示例进行说明是一种很好的学习方法,请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题。理解与建构[来源:学+科+网Z+X+X+K]判断与解释例1:物质与氧气发生的化合反应都是氧化反应。正确例2:所有地原子核内都有侄子、中子。[来源

6、:学_科_网]不正确,如:H的原子核内没有中子练1:合成材料的应用于发展,既方便了人类的生活,也带来了“白色污染”等环境问题。[来源:Z。xx。k.Com]练2:一种单质中只含一种元素,一种混合物中至少含有两种元素。练3:在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的有机物,其组成中只含有C、H两种元素。36.(5分)李老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳,如:氧化铜、氢氧化铜、碳酸铜等与硫酸反应时生成物中都含有硫酸铜和水。同学们兴趣很高,也进行了归纳:(1)甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O,甲物质可以是____和_____(请填两种

7、不同类别物质的化学式);上述转化过程中,属于中和反应的化学方程式是_______。(2)A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质,其中D是一种紫红色金属单质,它们之间的转化关系如右图所示,反应条件均已略去。图中E的化学式是______;若A是化合物,反应A+B→C+D的化学方程式是____________。六、计算题(本题包括1小题,共5分)37.(5分)用不纯的锌与稀硫酸反应能加快产生氢气的速率,实验室用13g锌粉和2g铜粉的混合物与足量的稀硫酸反应,可生成多少克氢气?七、探究与实验题(本题包括2小题,共10分)38.(4分)实验装置的设计和组装是

8、一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题。(1)A装置中发生反应的化学方程式是________。(2)根

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