八上语文一、二单元复习

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1、《芦花荡》内容精要：1、老头子的英雄性格A、有爱国抗日的热情，老当益壮的气概。因为他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的“水上的能耐”，更是因为他具有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。B、有爱憎分明的强烈感情。对乡土，对同胞，对抗日队伍，他是如此深情，对日寇则满怀仇恨。C、过于自信自尊。他自信万无一失，这一次女孩子受了伤，他就觉得“丢人现眼”“没脸见人”。这样的要脸面，正包含一种非常强烈的责任心，他对自己要求之严，近于苛刻，偶有过失，他就痛苦得万箭穿心，愧疚得无地自容。这是老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节，

2、老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。D、智勇双全的英雄行为。重点体现在他智设陷阱，用竹篙痛打鬼子的事上。2、这篇小说主要写了一个老英雄，还让我们看到英雄少年的风貌，还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险，豪迈乐观，斗志昂扬。读这篇小说，可以感受到，在敌后抗日根据地，男女老少都发动起来了。英雄的中国人民是不可战胜的。3、景物描写起到了点染环境气氛，烘托人物精神境界，加强抒情韵味的作用Eg：一段：既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所。“苇子还是那么狠狠地往上钻”，把白洋淀人民那种在残酷的战争环境

3、里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。末段：“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”[这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉悦的心情。也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。]语段阅读（55-文末）1、用简洁的语言概括语段的主题思想。[记叙了老头子用计将鬼子引进陷阱，并消灭鬼子，替大菱报了仇的壮举，歌颂了老头子智勇双全，爱憎分明的英雄行为。]2、这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?[动作、神态描写，突出了老头子机智勇敢的性格。]3、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头

4、子张皇失措?[“慌慌张张，不知怎么办才好”。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。]4、文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?[为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。]5、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?[用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。]6、”好像“一词能否去掉，为什么？不能，写出了老头子的机智，为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗做准备。7、”只一篙…“”老头子又是一篙…“写出了老头子的什么特点？撑船技术娴熟，镇定自若的特点。8．试揣摩藏在芦花

5、下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。别看他这么大年纪，真是老英雄啊!我真是小看了他。老英雄砸得好，狠狠砸！大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。语段阅读1-81、文中加点的“敌人的愿望”指什么？[防止有人给苇塘的队伍运送粮草，企图扼杀苇塘内的抗日队伍。]2、．文中划浪线的句子表现了老头子什么性格?[充满自信的性格。]3．选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。[表现在他爱国抗日热情，老当益壮的气概上。]4．请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话

6、在文中的作用是什么?[他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我；我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”“每天夜里……编算着使自己高兴也使别人高兴的事”。“过于自信和自尊”这句话点明了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分，自尊过分的意思。全文情节，老英雄的功过都是由这一点发出来的。]5．概括选文的内容[点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象。]6．加横线的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点?[外貌、神态；写出老头子老当益壮，充满活力。]7“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的“干瘦得像老了的鱼鹰”，可否换

7、成“干瘦得像老了的枯树”？为什么？[不能。原句表明老头子虽瘦却精神饱满，充满活力、无所畏惧；改句贬义色彩太浓，有损人物形象。]8.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上”一句?[通过交代老头子的眼睛特点，赞美白洋淀人民。]9．加点词语“过于”是什么意思?用在这里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用?[“过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面，确实有过头的意思，大女孩子之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。“过于自信和自尊”，是老头子性格的核心，他

8、的功与过，都由此生发。]10． 结合全文，分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样，心情悠闲地“编算着使自