资料分析(周)

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1、资料分析教程 资料分析试题着重考察考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。出题趋势:增大计算量和提高计算难度。资料分析题目的基本题型包括三种:文字资料、统计表和统计图。1、相关专用术语百分数完成数占总量的百分之几=完成数/总量100%比去年增长百分之几=增长量/去年量100%百分点和百分数基本类似,但百分点不带百分号! 百分数是用一百做分母的分数,在数学中用“%”来表示,在文章中一般都写作“百分之多少”。百分数与倍数不同,它既可以表示数量的增加,也可以表示数量的减少。运用百分数时,也要注意概

2、念的精确。如 “比过去增长20%”,即过去为100,现在是“120”;“比过去降低20%”,即过去是100,现在是“80”;“降低到原来的20%”,即原来是100,现在是“20”。运用百分数时,还要注意有些数最多只能达到100%,如产品合格率,种子发芽率等;有些百分数只能小于100%,如粮食出粉率等;有些百分数却可以超过100%,如产品产量计划完成情况等。  “占”、“超”、“为”、“增”的用法,“占计划百分之几”指完成计划的百分之几;“超计划的百分之几”,就应该扣除原来的基数(-100%);“为去年的百分之几”就是等于或相当于去

3、年的百分之几;“比去年增长百分之几”应扣掉原有的基数(-100%)。  百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标(如:速度、指数、构成等)的变动幅度。例如:我国国内生产总值中,第一产业占的比重由1992年的20.8%下降到1993年的18.2%。从上述资料中,我们可以说:国内生产总值中,第一产业占的比重,1993年比1992年下降3.6个百分点 (18.2-21.8=-3.6);但不能说下降3.6%。 百分点则是百分比中相当于1%的单位,它是一个量词。它是分析百分比增减变动的一种表现形式。当两个百分数比较时,如果是用“和”或“

4、差”表示的,称为百分点。例如,工业总产值今年的增长速度为19%,去年的增长速度为16%,今年比去年的增长幅度提高了3个百分点(19%-16%);再如,今年物价上升了8%,去年物价上升了10%,今年比去年物价上升幅度下降了2个百分点(8%-10%)。成数相当于十分之几倍数例:某地最低生活保障为300元,人均收入为最低生活保障的4.6倍。则人均收入为3004.6=1380元。翻番31一番是二,二番是四,三番就是八),翻两番就是增加了300%,翻三番就是增加了700%。“番”是按几何级数计算的,“倍”是按算术级数计算的。翻一番为2倍;翻

5、两番为4倍;依此类推,翻n番为2n倍。例如1980年国民生产总值为2500亿元,到2010年要达到国民生产总值翻三番的目标,即2500*23=20000亿元。增长率增长率=增长量/基期量100%某校去年招生人数2000人,今年招生人数为2400人,则增长率为400/2000*100%=25%年平均增长率(复合增长率)期望值=基期值*(1+增长率)n,其中n为相差年数某公司1999年固定资产总值4亿元,固定资产年平均增长率为20%,则其2002年固定资产总值为4(1+20%)3=6.912亿元。增速增长速度=增长量/基期量增长了几个

6、百分点=增速-基期增速发展速度和增长速度发展速度是以相除方法计算的动态比较指标,计算公式为:         某指标报告期数值    发展速度=────────────         该指标基期数值  发展速度一般用百分数表示,当比例数较大时,则用倍数表示较为合适。例:某地固定资产投资1994年为366亿元,1993年为328亿元,1994年与1993年比,366÷328=1.12,这就是发展速度,用百分数表示为112%,用倍数表示则是1.12倍。  而增长速度则是以相减和相除结合计算的动态比较指标,其计算公式为:       

7、 某指标报告期数值-该指标基期数值   增长速度= ──────────────────           该指标基期数值  计算结果若是正值,则叫增长速度,也可叫增长率;若是负值,则叫降低速度,也可叫降低率。如上例的某地固定资产投资1994年比1993年的增长速度为:(366-328)÷328=0.12,用百分数表示则为12%。由上可知:增长速度=发展速度-1(或100%)。则:若发展速度是百分数表示的,发展速度减去100%即为增长速度,如上例的发展速度112%中减去100%得出增长速度为12%;若发展速度是用倍数表示的,发展

8、速度减去1即为增长速度。同样,某一时期增长速度加1(或100%)则为这一时期的发展速度了同比:与历史同期相比较去年三月完成产值2万元,今年三月完成2.2万元,同比增长(2.2-2)/2/100%=10%31环比:现在统计周期和上一个统计周期相比较,

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