2010年教师全员远程培训总结

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1、枣庄四中暑期教师全员培训总结来自:作者:日期:2009-7-1621:43:21浏览:495一、2008高中教师暑期培训准备工作 在省、市、区有关会议后,我校召开了几次支部会、培训有关责任人碰头会,布置培训任务和准备工作。做了如下培训准备工作。 1、7月2~10日山东省教师教育网(试运行):全体教师测试帐号、密码(帐号:个人身份证号码;密码:个人姓名汉语拼音全拼),登录网站http://www.sdteacher.gov.cn。(本校99人) 2、7月3日:召开电教中心人员会议。地点:校长室。林校长负责召集。参会人员:曹继军、刘玉国、李允武、胡星辰、韩

2、刚。确定培训地点在我校四楼两口微机室。 3、7月3~10日:电教人员:①购置耳麦(耳机)到位,确保至少一人一只,并安装调试完毕;②调试网络(南北两口机房);③李允武:下载并查看各学科培训模块(15个学科);④分配微机至99位参与培训教师,标出高中学科(导视),张贴教师、机号明白纸。 4、7月3~10日:李允武,每天上“培训网”浏览查看通知并及时通知有关领导、教师。 7月10日:报枣庄四中培训方案(校发16号文件)(含高、初中等)。 5、7月11日:全体教师(99人)上网(教师例会——集合后)修改密码(由拼音变为其它自己易记的信息)。教科室曹济军主任传达

3、学校(2008)15号、16号两个培训文件,林华刚校长重点强调了培训工作。 6、7月12日:曹继军、李允武上网在线查看浏览。 7、后勤保障与服务。我校决定在中午为老师准备午餐,解决老师培训期间的伙食问题。 8、由教科室、会计室负责汇培训费用款至山东教育学院(15000多元)。 二、培训过程管理 1、作息时间: 上午:8:00~12:00培训四个小时。(中间老师可以休息10~20分钟) 中午:12:00全体参训教师在食堂就餐。 下午:2:30~4:30培训两个小时。 2、专人管理: 我校成立了高中教师暑期培训领导小组和高中教师暑期培训项目办公室,由侯化新

4、校长亲自挂帅任组长、主任,林华刚副校长任副组长、副主任,曹济军、姬斌、巴胜记、邓兴政、张同亮、宋照明、李允武为成员。 曹济军具体负责培训的日常管理(点名、传达学校和上级培训精神、发放就餐卡、上报我校培训统计数据和培训信息、上传和下发当天培训简报、公布考勤结果等),技术人员是李允武(李允武负责南机房;韩刚负责北机房;另外,刘玉国、韩刚、胡星辰也负责处理技术操作问题)。 侯化新校长、林华刚副校长每天都到两个机房巡视、督察、指导培训工作。 3、培训期间市区教育局领导两次莅临我校调研和指导培训工作。培训第二天即7月14日,区教育局戚局长、教师进修学校张校长亲临

5、我校检查、询问了我校培训工作;7月17日,市教育局基教科李家峰科长、刘科长、市电教馆黄馆长等一行5人对我校的培训工作进行的视导,对我校的教师培训的准备和组织情况给予了充分的肯定。 三、培训结果和成果 我校参训学员99人,共计完成作业1121篇,发表文章522篇,发表评论7865条。 1、发表文章最多的教师(超过10篇)如下表(14位): 姓名 文章 学科 姓名 文章 学科 姓名 文章 学科 姓名 文章 学科 曹济军 25 政治 孙启发 14 化学 张燕超 11 美术 李志芹 10 地理 李允伍 19 信息 韩业兴 13 历史 褚夫国 11 政治 姬斌 

6、10 地理 单勇 16 历史 宋照明 13 历史 李其增 10 英语    邓兴政 15 政治 刘斌 12 数学 焦传玲 10 化学    全部参训教师发表文章522篇,人均发表5篇以上。 2、发表评论最多的教师(超过100条)如下表(22位): 姓名 评论 姓名 评论 姓名 评论 孙启发 207 焦传玲 125 曹继强 105 刘涛 191 刘磊 124 黄崇飞 104 李其增 163 王光民 121 雷雁杰 101 李溪溪 154 张延玲 114 张燕超 100 杨普照 147 徐继明 112 单杰 100 王善文 144 谢华 112 侯娟娟 1

7、00 王迟 131 宋照明 110   李志芹 128 张涛 109   发表评论在50条以上的教师有80人,占参训教师的80.8%。 全部参训教师发表评论7865条,平均每人发表79条以上。 3、完成作业次数最多(13次)的教师有60人,占参训教师的60.6%。具体名单如下: 姓名 作业 姓名 作业 姓名 作业 李其增 13 邵凤芹 13 范学营 13 李溪溪 13 马红 13 韩园园 13 王善文 13 邱芬 13 张秀峰 13 王迟 13 梁景美 13 马伟波 13 王光民 13 李曼 13 刘强 13 张延玲 13 王敏 13 张延波 13 徐

8、继明 13 李微微 13 邵伟 13 张涛 13 刘斌 13 龚镇 13 13张学军1313曹

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