小学诗词欣赏

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1、古典诗词教学漫谈山东大学文史哲编辑部刘培诗歌的本质是什么诗歌的本质是，根据经验直觉，以最简练的语言达到最感染人效果的文字组合。　　从这一理解出发，诗区别与其他文体的特点是，诗特别强调“直觉性”、“感染性”和“简练性”，并具体派生出包括自身的以下7个特点：1、诗歌语义的经验直觉性。这里的经验直觉，是指当文字出现在面前时，人们根据自己的经历而产生的经验，凭直觉对文字赋予含义。作者凭经验直觉给诗句赋予含义，而读者又凭自己的经验直觉对诗句及空白进行理解。这样，诗成了经验直觉交流的载体。2、表达效果的感染性。这是诗的一个基本特性，是指诗要具有最能感染读者的特性。自古到今，只有

2、打动人、感染人的诗才是好诗。最早时，诗的感染性要求的可能只是情感的感染。哲理诗出现后，诗的感染又兼具美的感染。但感染不只是诗所特有，小说、散文也需要，但诗更强调。为此，诗反对朦胧诗以后的以象征和隐喻为主的不必要的隐晦诗，也反对运用常人见不到的不可感觉更谈不上感染人的物象。当然，诗如果只写给自己看，那是另一回事。3、思维符号的物象性。这里的物象性是指诗歌创作的思维特别注重运用树、草等具体物体的形状或特性来作为思维符号。这里用“物象”这个词而不用“形象”这个词，主要是为了更加突出诗歌以物象作为思维符号的特点。因为，人们最持久的记忆和最能被打动的主要是物体的物象及其所表现出

3、来的情或理。为此，诗反对抽象思维，反对不具备物象的所谓完全口语诗。4、文字组合的创新性。由于诗运用物象进行思维，而用经验直觉进行描述时又可能没有合适的现成的词或语句，且又要做到语言精练、能最感染人，因此，诗允许甚至鼓励出现新的文字组合，包括新组合的词及句，担当语言革命的任务。但是，诗反对不必要的生造词，也反对不具物象特性的新词。5、文字表达的简练性。这是诗的另一个基本特性，是指诗要运用最精练的语言，最少的文字来达到要表达的效果。所以，诗原则上反对长，反对不必要的修饰，反对同义性词语的重叠修饰，反对目前诗坛上常见的并被许多人认为好诗的物象堆砌。6、句节联系的跳跃性。这是

4、指为了简练和节奏，诗歌的句与句间，节与节间往往省略了不必要的交代，导致其联系及思维感觉有跳跃性。为了使阅读时能跟上诗歌的思维，所以用分行留下的空间代替思维跳跃偏下的空白，给读者以思维时间。因此，诗不反对散文式语言，但反对散文式句节联系，反对诗成为分行的散文。7、排列格式的分行性。分行排列已经成为现代诗在外观上区别于其他文体的唯一特点。但我以为，分行的目的有三个，一是以空间的空白代替句节跳跃留下的思维空白；二是句中换行，故意造成思维错觉以达到更好的表达效果；三是排列上的图画美。二、中国古诗词的基本特征（四）中国诗词具有强烈的声律美。（二）中国诗词强调意境的营造。（三）中

5、国诗词崇尚含蓄。（一）中国诗词具有强烈的抒情特征。诗言志，歌永言，声依永，律和声。---《尚书·尧典》诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之、足之蹈之也。---《诗大序》诗缘情而绮靡。---陆机《文赋》气之感物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。照烛三才，晖丽万有。……动天地，感鬼神，莫近于诗。---钟嵘《诗品》返回诗有三境。一曰物境：欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似；二曰情境：娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思

6、，深得其情；三曰意境：亦张于意而思之于心，则得其真矣。---唐、王昌龄《诗格》作诗之妙，全在意境融彻，出音声之外，乃得真味。---明、朱承爵《存余堂诗话》向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。---李商隐《乐游原》京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。---王安石《泊船瓜州》长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。---李白《子夜吴歌》有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山。”寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”无我之

7、境也。有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩。无我之境，以物观物。故不知何者为我，何者为物。---王国维《人间词话》返回夫缘情蓄意，诗之要旨也。高不言高，意中含其高，远不言远，意中含其远。闲不言闲，意中含其闲。静不言静，意中含其静。---僧淳《诗评》七言绝句，以语近情遥，含吐不露为主。只眼前景、口头语，而有弦外音、味外味，使人神远，太白有焉。---清、沈德潜《说诗晬语》诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处莹彻玲珑，不可凑泊，如空中之音、相中之色、水中之月、境中之象，言有尽而意无穷。---宋、严羽《沧浪诗话》渔翁夜傍西岩宿，