乘法运算定律3.

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1、+-×÷+-×÷-乘法运算定律郭军1.我们学过的运算定律有哪些？2.根据加法的运算定律在横线上填适当的数并说说你用的是什么运算定律。___＋150=___＋48(54＋27)＋33=_____＋(27＋33)(36+21)＋29=36＋(21＋___)89＋64＋36=89＋(__＋__)A＋400=___＋___▲＋★＋●=____＋(____＋____)旧知回顾导学提纲(一)１.根据要求列出不同的算式？２.观察所列算式有什么关系？3.认真计算并观察实例中两组算式，找出相同点和不同点。4.从实

2、例中你发现了什么规律？植树节一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人？25×4＝100（人）4×25＝100（人）25×4　　4×25＝答：负责挖坑种树的一共有100人。导学提纲(一)１.根据要求列出不同的算式？２.观察所列算式有什么关系？3.认真计算并观察实例中两组算式，找出相同点和不同点。4.从上面的实例你发现了什么规律？填一填，说一说10×7○7×1025×4○4×25上面的每组算式有什么相同点和不同点？相同点：两个因数的大小相同，计算结果相同。不同点：两个因

3、数的位置不同。a×b＝b×a如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成：两个因数交换位置，积不变，这叫做：乘法交换律用乘法交换律填上合适的数。65×145＝＿＿×＿＿109×31＝＿＿×＿＿44×98＝＿＿×＿＿346×273＝＿＿×＿＿×4762先计算，再运用乘法交换律进行验算：×54831一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水？导学提纲(二)１.根据要求列出不同的算式？２.观察所列算式有什么关系？3.认真计算并观察下面两组算式，找出相同点

4、和不同点。4.从实例中你发现了什么规律？一共要浇多少桶水？我先计算每组植的树要浇多少桶水。25×(5×2)=25×10=250(桶)一共要浇多少桶水？我先计算一共种了多少棵树。(25×5)×2=125×2=250(桶)答：一共要浇250桶水.(25×5)×2　　25×(5×2)＝导学提纲(二)１.根据要求列出不同的算式？２.观察所列算式有什么关系？3.认真计算并观察下面两组算式，找出相同点和不同点。４.从上面的实例你发现了什么规律？填一填，说一说。(60×10)×2○60×(10×2)15×(4

5、0×20)○(15×40)×20上面的每组算式有什么相同点和不同点？相同点：三个因数的大小相同，计算结果也相同。不同点：前后两个算式的运算顺序不同。先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做：乘法结合律如果用字母a、b、c表示三个因数，则可以写成：(a×b)×c＝a×(b×c)通过学习你还有哪些疑问？这节课你学到了什么？引导学生进行归纳，师补充归纳。导学归纳1.用字母a、b、c表示下面运算定律：（l）加法交换律:（2）加法结合律:（3）乘法交换律:（4）乘法结合律:拓展训练2、用线段

6、连一连①.35×2×5A:18×(25×4)②.18×25×4B:35×(2×5)③.22×30×44C:60×30×20④.60×(20×30）D:22×(30×44)⑤.326×50×8E:（42+68）+（99+1）⑥.42+99+68+1F:326×（50×8）a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(axb)xc=ax(bxc)axb=bxa3.阳光小学4个年级的同学参加跳绳比赛,每个年级有5个班，每班有23人参加。一共有多少人参加比赛？根据今天所学内容自编一道题目考考你的同桌。编

7、题自练谢谢指导!